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第 演讲比赛活动方案范文六篇 演讲比赛活动方案 篇1 一、指导思想  我校是农村小学学，学生在校的口语交际能力与口语表达能力相对差一点。为“营造书香校园”“培养卓越口才”，提高学生的阅读和表达能力，使学生愿说、敢说、会说，培养学生的自信心、沟通能力和表达能力，练就流利汉语口才，以课前训练为主。经过教师指导，活动交流，促进学生读、说、写综合素质的提高。根据学校总体实施方案和学生发展需要，制定本方案。  二、实施目标  利用好课堂环境和外部环境，多角度对学生进行语言训练，达到培养卓越口才，打造自信人生的目的；营造自由交流的和谐氛围，整体提升师生的精神状态；培养孩子愿说、乐说、敢说、会说的精神，使“口才”成为学校一项特色。因此，我校特举办“培养卓越口才”主题演讲比赛活动。  （一）参加对象：  （二）比赛时间、地点：  时间：20xx年4月12日下午  地点：学校多功能大厅  （三）活动评委：  三、演讲内容及要求  1、活动主题：“我阅读我快乐，我读书我成长”。结合各班开展“营造书香校园”、“培养卓越口才”行动以来，学生在读书活动中的收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的改变等方面进行具体的阐述，题目自拟。  2、活动要求：演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。  四、参赛报名  1、在各班选拔的基础上，每班派出3名选手参赛学校比赛。  2、各班将参赛选手名单和演讲题目于4月9日前报送到语文教研室黄老师。  3、演讲者需交演讲稿一份（规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。）  五、参赛要求  1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。  2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。  3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。  六、比赛方法  1、选手比赛前一天抽签决定顺序。  2、现场评奖。  七、评分办法  比赛评分采取10分制，具体标准：比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。  八、具体标准  1、内容（3分）  内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。  2、语言、技巧（4分）  表达脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，情感丰富。  3、形象（2分）  着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。  4、时间限制2——5分钟（1分）  九、奖励办法  本次演讲比赛、各评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名、其他为优秀奖。  XX县XXXX实验学校  20xx年3月演讲比赛活动方案 篇2  为进一步弘扬师德风范，提高幼儿教师师德修养，展现我区幼儿教师“爱岗敬业，严谨笃学，勇于创新、奋发进取”的精神风貌，经研究，决定在全区开展幼儿教师演讲比赛，现将相关事宜通知如下：  一、活动主题：  以“幼儿教师职业道德”为主题，体现教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌。  二、参赛对象：  开发区各幼儿园教师代表，名额分配：除李集幼儿园1名，其他幼儿园各2名。  三、活动时间：  20xx年11月2日下午1:30  （参赛选手提前半小时到指定地点抽签）  四、活动地点：  淮安市广州路小学综合楼二楼会议室  五、评委成员:  刘金凤、刁玉萍、石雪红、吕东升、骆爱红、周巧毅、顾秀英、高艳双、张春梅  六、活动规则:  1、采用百分制打分，现场亮分，以去掉一个最高分，去掉一个最低分，取评委总分的平均值为选手的最后得分。  2、演讲要求脱稿，时间5—10分钟。  3、参赛选手提前半小时到参赛地点抽签决定比赛顺序。  七、奖项设置：  一等奖2名，二等奖5名，其他为三等奖  备注：  1、参赛幼儿园于10月27日之前将参赛选手名单上报至广州路幼儿园。  2、请各幼儿