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枳沟初中九年级历史导学稿
第1课《俄国十月革命》
执笔人 :张宜先 审核人 :范存清 时间 :2013.
师生活动
个人修订
学习目标:
通过学习十月革命,掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。为以后学习苏联历史奠定基础。比较二月革命和十月革命,说出他们之间的异同。
教材分析:
学习重点:俄国十月革命的意义。
学习难点:俄国十月革命的性质。使学生理解二月革命后,两个政权并存的局面
教学过程:
温故知新:今天,我们所要学习的“苏联”其实就是上一学期我们所学过的 国,回忆一下,这个国家曾经进行过哪些重要历史活动呢?
1、1861年,俄国进行了 改革,这场改革使俄国废除了 ,使俄国从一个封建国家走上了 国家。
2、在第一次世界大战中,俄国加入 一方。
第一次世界大战给俄国带来了深重苦难,带来了那些苦难?我们来学习本课内容。
复习巩固前一课的知识,并为后一课局势的变化做铺垫。
1、二月革命
(1)背景: 。
(2)时间:
(3)结果:俄国建立了 临时政府,它与革命中建立的 同时存在, 掌握着主要权力。
2、十月革命:
(1)时间:
(2)领导人:
(3)结果:俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——
导学释疑:
世界近现代史的划分
世界近代史: 到
世界现代史: 到
。
运用新知解决问题
1、俄国十月革命爆发的原因?
2、比较二月革命和十月革命
名称
时间
性质
革命任务
结果
二月革命
两个政权并存
十月革命
建立社会主义制度
巩固提升:
俄国和苏俄的区别?
【课堂小结】
通过这节课的学习你有哪些收获?
检测反馈:
俄国十月革命对中国的影响?
拓展延伸:
探究俄国1861年改革和俄国十月革命社会性质的变化。
课后反思(问题集锦)读材料,回答问题
材料一1917年10月24日晚,“阿芙乐尔号”巡洋舰向俄国资产阶级临时政府所在地冬宫,发起了最后攻击的炮声,宣告了十月社会主义革命的胜利。
材料二 在“阿芙乐尔号”巡洋舰驶向成功彼岸后不久,中国嘉兴南湖上的一艘游船也开始起航,宣告了中国共产党的诞生。
(1)俄国十月革命有什么地位?
(2)结合所学知识概括指出,俄国十月革命与中国共产党的成立有着怎样的关系?
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第2课对社会主义道路的探索
一、学习目标:了解和掌握1921年开始实行的新经济政策、苏联的成立、苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就、苏联农业集体化、1936年苏联宪法和斯大林模式的确立。
二.学习重点: 新经济政策;苏联的工业化和农业集体化
三、学习难点:如何正确评价斯大林模式
四、学习过程:
新经济政策的实施时间
新经济政策的实施
时间:
倡导者:
特点:
苏联的建立
时间:
组成
1、
2、
3、
4、
建设及成就
工业化
重点发展
1928年,“ ”计划开始实施
农业集体化:
斯大林模式
形成的标志:
特点:
形成背景:是在苏联外有帝国主义包围,国内经济、文化相对落后
的情况下形成的。它在一定的历史阶段里发挥过积极作用,使苏联
成为社会主义工业化国家。
但也存在严重的弊端
1、优先发展 业,使 业和 业长期处于落后状态
2、片面追求产值和产量
3、国家对工农业产品定价不合理,严重挫伤
4、经济发展粗放,效率低,资源消耗大(即“三高”: )
对社会主义道路的探索
探究释疑
同样是社会主义国家,在探索建设社会主义的过程中,我们应该从
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