二年级上册数学第三单元复习测试二套及答案.docxVIP

人教二年级上单元测试 第 3 单元 班级 姓名 一.选择题(共 5 题，共 10 分) 1.黑板上的直角比三角尺上的直角〔 〕。 A．大 B．小 C．相等2.下面图形中， 是角。〔 〕 A. 3.直角比〔 B. 〕角大。 C. D. A.锐角 B.钝角 把〔 〕分成 180 等份，每一份所对的角就是 1 度． A.半圆 B.一个圆 C.正方形 以下图中，〔 〕是角。 A. B. C. D. 二.判断题(共 6 题，共 20 分) 正方形剪去一个角后，还剩 3 个角。〔 〕 角的两边越长，角越大。〔 〕 用放大镜看一个角，放大镜离角越近，角的度数越小。〔 〕 角的两边越长，角越大。〔 〕 5.9 时整分针和时针所成的角是直角。〔 〕 6.以下图形哪些是角？在角的下面画》√〞，不是角的画》×〞。 〔1〕〔 〕 〔2〕 〔 〕 〔3〕 〔 〕 〔4〕 〔 〕 〔5〕 〔 〕 三.填空题(共 8 题，共 23 分) 比直角大的角叫〔 〕角，比直角小的角叫〔 〕角。 红领巾有 个角，它有 个钝角， 个锐角。 写出角的各局部名称。 记作：∠ ；读作： 。 将一张圆形纸片对折 次可得到 90°角，对折 次可得到 45° 角。 一个长方形和一个正方形都有 个角,它们都是 角。 图形 中有 个角， 条线段。 射线有 个端点，从一点引出 射线所组成的图形叫作角。 数一数。 〔1〕 有 个角。 〔2〕 和图 1 比，增加了 条射线，增加了 个角，有 个角。 〔3〕和图 1 比，增加了 条射线，增加了 个角，有 个角。 〔4〕 和图 1 比，增加了 条射线，增加了 个角， 有 个角。 四.作图题(共 3 题，共 16 分) 在方格纸分别画一个锐角，一个直角，一个钝角，一个长方形和一个平行四边形。 用三角板画一个直角。 以下面的点为顶点，在方格纸上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。 五.解答题(共 5 题，共 24 分) 用下面两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角吗?如果有，则有几个? 指出下面图中的直角，并标出来。 两条直线相交得到多少个角？ 分别用 1、2、3……标出，它们是 。 下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。 按要求画一画。 六.综合题(共 1 题，共 6 分) 1.认识直角。 题中出示了国旗、椅子、运发动三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。 参考答案 一.选择题 1.C 2.C 3.A 4.A 5.B 二.判断题1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 〔1〕√〔2〕×〔3〕×〔4〕√〔5〕× 三.填空题 1.钝；锐 2.3；1；2 3.B；角 B 4.2；3 5.4；直 6.1；2 7.一；两条 8.〔1〕1〔2〕1；2；3〔3〕2；5；6〔4〕3；9；10 四.作图题 如图： 如图： 如图： 五.解答题 直角，有 1 个。 如图： 解：两条直线相交得到多少个角，∠1、∠2、∠3、∠4。如图： 一共有 24 个直角。 如图： 六.综合题 同学们可以拿出一张纸先上下对折 ，然后再左右对折 ，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。 人教二年级上 单元测试 第 3 单元 班级 姓名 一.选择题(共 6 题，共 12 分) 1.比一比．哪个角大？〔 〕 A. B. 右图中，一共有〔 〕个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.8 当钟面上 8 时 30 分时，时针与分针成〔 〕。A.锐角 B.直角 C.钝角 下面钟面上时针和分针组成的角中，〔 〕是直角。 B. C. 5. 是〔 〕 A.角 B.不是角 6.以下图 是角。〔 〕 A. B. C. D. 二.判断题(共 6 题，共 18 分) 任何一个钝角都比锐角大。〔 〕 两条直线相交形成的 4 个角中如果有一个角是直角，则其他的 3 个角也都是直角。〔 〕 角的大小与边的长短没有关系。〔 〕 角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。〔 〕 下面图形是角吗？ 〔1〕〔 〕 〔2〕 〔 〕 〔3〕 〔 〕 〔4〕 〔 〕6.钝角一定比直角大。〔 〕 三.填空题(共 6 题，共 13 分) 1.考考你的眼力。 图中共有 个角。 图中共有 个直角。 分一分。 锐角有 ，直角有 ，钝角有 。 一条红领巾有 个角。数学书的封面有 个直角。 数一数，下面的图形各有多少个角 〔1〕  个；〔2〕  个。 一个正方形有 个直角，三个正方形共有 个直角。 两条直线相交可组成 个角。四.作图题(共 2