小班音乐活动说课《吹泡泡》课件.pptVIP

小班音乐活动课 吹泡泡 3.教学目标 2.我的理念 1.教材解析 5.活动呈现及重难点 4.教学方法 听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径；而吹泡泡是幼儿日常生活中最熟悉，最喜爱的游戏之一。吹泡泡是一首旋律生动活泼的幼儿歌曲，通过“唱〞和“说〞展现出泡泡随风飞舞的生动画面。 本次音乐活动课以艺术领域为主，涉及语言和社会领域。 教材解析 二期课改倡导：幼儿园音乐活动的目的不在于让幼儿学会唱多少歌曲，能够把乐器演奏的多么好，而在于让他们获得更多的艺术体验，大胆地进行表达表现。喜欢音乐是幼儿的天性，音乐能使他们拥有一双灵敏的耳朵，快乐的心灵，创意表达、表现的头脑。当前，在主题活动背景下，音乐元素越来越多的作为一种手段和媒介整合在幼儿的集体活动中。然而，我所坚持的是运用有效的教育机制，创设丰富有趣的音乐故事情境，激活幼儿参与音乐活动的兴趣，让幼儿快乐地唱唱、跳跳，是我在实践中的追求。 我的理念 〔一〕情感 1．让幼儿感受愉快轻松的音乐律动 2．让幼儿表演出吹泡泡的歌词呈现的情景 〔二〕技能 1．培养幼儿的模仿能力 2．激发幼儿的想象能力和创造力 〔三〕认知 1．让幼儿学会有礼貌向别人问好 2．促进幼儿同伴交往 教学目标 教学方法 小班幼儿感知觉及注意力得到初步的开展，水平较低，普通枯燥的教学无法提起他们的兴