第11课--画杨桃课件.pptxVIP

会计学;第1页/共23页;;杨　　桃;读 读 认 认;读 读 写 写;;思考：这篇文章写了一件什么事？ ;学习第一自然段 （1）这个自然段告诉了我们什么？ （2）“想当然”是什么意思？你能不能举个例子说说什么叫“想当然”？ ; 你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。;自学提示： 1.图画课上，“我”是怎么画杨桃的？为什么这样做？（在课文中画出相关的句子，把自已的体会批注在旁边。） 2.看了我画的杨桃，老师的神情发生了怎样的变化？为什么会发生变化？ 3.老师??父亲的话有哪些相似处？在课文中画出来,说说你从他们的话中明白了什么？ ;学习第二至三自然段 （1）这两个自然段讲了什么？ （2）找一找哪儿是回答“我”为什么把杨桃画成五角星的？ ;我认认真真地看，老老实实地画，自已觉得画得很准确。;我认认真真地看，老老实实地画，自已觉得画得很准确。; 你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。 ;学习第四至十七自然 （1）开始同学们认为这幅画画得怎么样？后来又有什么变化？ （2）为什么会有这样的变化？把有关的句子画下来。 ; 老师为什么不直接把道理告诉学生？; ; ; 学习第十八自然段 （1）举例子说说怎么就叫角度不同，样子不一。 （ 2）同一事物，当别人和自己看到的不同时，应该