六年级数学上册第五单元圆的周长信息窗2教学青岛版.ppt

完美的图形 ——圆的周长 你能提出什么问题？ 一、情境导入 二、合作探索 记 忆 宝 库 圆的周长 二、合作探索 用线绕圆片一周，量它的长度。 二、合作探索 圆片向右滚动一周，量它的长度。 二、合作探索 猜一猜 圆的周长和什么有关？ 二、合作探索 自己动手量一量 周 长 （毫米） 直 径 （毫米） 的比值 （保留两位小数） 你发现圆的周长和直径之间有什么关系？ 二、合作探索 圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。 Π≈3.14 二、合作探索 祖冲之 约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间，成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到7 位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早一千年。 二、合作探索 圆的 是 的 π倍。 C d 固定值 二、合作探索 祭天台上层圆台的周长是多少米？ 3.14×30＝ 94.2（米） 答：祭天台上层圆台的周长是94.2米。 二、合作探索 祈年殿殿顶的直径是多少米？ 二、合作探索 根据C=πd，列方程解答。 解：设祈年殿殿顶的直径是x米。 x×3.14=100 x×3.14÷3.14=100÷3.14 x≈31.85 答：祈年殿殿顶的直径约是31.85米。