语文六年级上学期期末预测卷六套及答案.docxVIP

部编版语文六年级上期期末预测卷 02 一、识字写字。〔12 分〕 〔6 分〕看拼音，写汉字。 侵 xí dān 搁 严 jùn 蟋 shuài 倾 fù 倒 méi 呻 yín zāo 糕 biān 炮 染 gāng 宽 wèi shùn 间 〔2 分〕以下词语中加点的字注音有误的一项为哪一项〔 〕 鸟巢．〔cháo〕 蔓．延〔màn〕 眼眸．〔móu〕 娇嫩．〔nèn〕 细腻．〔nì〕 颤．抖．〔chàn〕 雏．鸟〔chú〕 扒．开〔pā〕 眼睑．〔jiǎn〕 〔2 分〕以下各组词语中，没有错别字的一组是〔 〕 暮色 严历 租界 人烟稀少 浇灌 模仿 妄想 随遇而安 既使 富饶 淌血 闻明世界 〔2 分〕《宿新市徐公店》中》宿〞的意思是 ，它跟 项中》宿〞的读音、 意思都相同。 星宿 B．风餐露宿 C．住一宿 D．宿疾二、语言积累〔17 分〕 〔5 分〕根据所学内容完成练习。 今年新冠肺炎疫情期间，我看到那些志愿医护人员不顾个人安危，挺身而出，不禁想起曹植的》捐躯赴国难， 〞。想起鲁迅先生在《中国人失掉自信心了吗》 一文中的》我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的 人，有 的人……这就是中国的脊梁〞，我觉得这些志愿医护人员就是我们中 国的脊梁。 〔3 分〕古诗填空。 〔1〕我们常用《春夜喜雨》中的诗句》 ， 〞来形容春雨，也用来 赞美教育工作者的无私奉献和默默无闻。 〔2〕叶绍翁的《游园不值》中》 ， 〞写出了春天的勃勃生机。 〔3〕《江上渔者》中》 ， 〞描写了渔人在江上的艰辛劳作。 〔4 分〕根据情境填空。 ??姐姐 13 岁，正值 年华，她活泼勤劳，什么都想帮妈妈，真是》 ， 也傍桑阴学种瓜〞。40 岁的爸爸常感慨：》到了 之年了，应该懂得‘ ， 小人喻于利’的道理，要多亲君子远小人〞。爷爷已到了 之年，刚一退休就参加各种志愿者活动，他用行动告诉我们》 ，仁之端也〞。我想他再过 10 年， 到了 之时，仍然是我们的典范。 〔5 分〕把以下诗句补充完整。 〔1〕金沙水拍云崖暖， 。 〔2〕风一更，雪一更， 。 〔3〕孤帆远影碧空尽， 。 〔4〕但使龙城飞将在， 。 〔5〕天若有情天亦老， 。 三、实践运用。〔11 分〕 〔4 分〕按要求改句子。 〔1〕英语对我很感兴趣，我很喜欢它。〔改病句〕 〔2〕尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地 〔连词成句，并加上适宜的标点。〕 〔3〕用》像……一样……〞写一个比喻句。 〔4〕这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是《 》，因 为 ，所以我喜欢这本书。 〔7 分〕阅读短文，完成练习 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：》萝卜的根最好吃。〞 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：》白菜的叶子才好吃呢！〞 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：》要吃西红柿的果实 呀！〞 〔1〕这篇短文有 段话。 〔2〕羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ ① ② ③ 〔3〕读了短文，我知道了： ①西红柿的 好吃。 ②萝卜的 好吃。 ③白菜的 好吃。 四、文言文阅读〔30 分〕 〔7 分〕阅读下面的文言文，完成练习。 鹬①蚌②相争 蚌方出曝③，而鹬〔yù〕啄其肉，蚌合而箝〔qián〕甲其喙。鹬曰：》今日不雨， 明日不雨，即有死蚌!〞蚌亦谓鹬曰：》今日不出，明日不出，即有死鹬!〞两者不肯相舍， 渔者得而并禽之。 〔本文节选自《战国策.燕策》〕 【注释】①鹬：一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。 ②蚌：贝类，软体动物，有两个椭圆形介壳，可以开闭。.③曝：晒。④箝：同》钳〞， 把东西夹住。 〔1〕选择正确的一项，写序号。 ①》两者不肯相舍〞中的》舍〞理解正确的选项是哪一项？ A.舍不得B. 舍 弃 C.施舍 D.宿舍，即住的地方 ②对文中画线的句子，理解正确的选项是哪一项？ A.鹬和蚌，双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就把他们一起捉走了。B.鹬和蚌，谁也舍不得离开自己住的地方，于是渔夫就把他们一起捉走C.鹬和蚌，是好朋友，他们不愿意分开，渔夫就把他们一起带回家了。 D.鹬和蚌，不愿意互相施舍，渔夫发现了，就把他们一起带回家了。 〔2〕读一读文中表示鹬和蚌动作及语言的词句，完成填空。 动作 语言 鹬 今日不雨，明日不雨，即有 死蚌! 蚌 箝其喙 〔3〕读句子，答复以下问题。 ①两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 联系上下文，你能把这个成语补充完整吗？ 鹬蚌相争， 。 ②从这则寓言故事中，你明白了什么道理？ 〔7 分〕我会读