六年级音乐下册 第四单元《嘎达梅林》3 新人教版.ppt

整理课件;嘎 达 梅 林 ;整理课件;;整理课件;;整理课件;马头琴;6 3 3 2 3 5 6 1 6 2 3 2 1 6 2 . 33 5 1 6 - - - 5 6 5 3 5 5 6 1 6.6 1 6 1 5 6 2 . 33 5 1 6 - - - ;英雄嘎达为了蒙古人民的牧场，为了牧人的生存，同达尔罕王和反动军阀张作霖斗争的故事。;辛沪光（1933- ），女作曲家，原籍江西万载。1951年入中央音乐学院作曲系从师于江定仙、陈培勋等，毕业后任内蒙歌舞团专职作曲，后调内蒙古艺术学校教。1956年以创作交响诗《嘎达梅林》而一举成名。; 《嘎达梅林》，一个真实而动人的故事，一首优美而动人的民歌，激发了作曲家辛沪光的创作激情，她想用音乐中的一个大型形式来全面而深刻地反映这一历史事件，交响诗《嘎达梅林》就这样诞生了。这首交响诗就是以这首民歌为素材而创作的。这首简短的民歌就象一粒种子经过作曲家辛勤地耕耘播种、浇灌施肥而终于成为一棵枝繁叶茂的大树——交响诗《嘎达梅林》。;3. 6 6 3 5 6 - - 3 3. 6 6 3 5 3 - - 2 6. 1 2 6 6 2 2 - - - 1. 6 2.3 5 1 6 - - - 60;6. 3 3 - - 6. 3 3 - 3 3 5. 6 1 6. 6 6 - -;6 3 3 3 2 3 5 5 6 4 2 5 5 6 1 6 2 - 6 2 2 2 1 6 1 1 2 6 2 5 5 6 1 1 6 -;牺 牲;整理课件;整理课件;6 3 3 2 3 5 6 1 6 2 3 2 1 6 2 . 3 5 1 6 - - - 5 6 5 3 5 5 6 1 6.6 1 6 1 5 6 2 . 3 5 1 6 - - - ; 《 嘎达梅林》 长篇叙事诗—— ;聆听音乐片段 属于哪个部分; 嘎达梅林是一首诗，一首用音乐凝成的诗，是一首赞歌，一首英雄的赞歌，让我们记住英雄，歌颂英雄，歌颂我们伟大的中华民族，唱响这首优美动人的颂歌！ ;6 3 3 2 3 5 6 1 6 2 3 2 1 6 2 . 33 5 1 6 - - - 5 6 5 3 5 5 6 1 6.6 1 6 1 5 6 2 . 33 5 1 6 - - - ;乐曲一开始仿佛把人带入那一望无垠的内蒙古草原，紧接着双簧管吹出了一段抒情而优美的草原主题，但在快结束时，这个主题失去了原有的抒情，而使人感到其中隐含的辛酸、哀痛和激动。为什么？因为这毕竟是在被封建奴役下的草原。 ;[斗争主题] 　　①第一次战斗：一声刺耳的音响，预兆王爷要出卖土地——人们被惊醒，愤怒、紧张——嘎达梅林领导人民反抗的战斗场面——再现草原主题意味战争初胜。;再见