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原电池工作原理教案 原电池工作原理教学设计 民勤市第三中学马正庆 一、[教学目标] 1.了解和掌握原电池的形成原理和原电池的定义。 2、能利用所学知识进行知识的运用。 实施“两师一书”教学模式，培养学生创新思维能力，体验化学能转化为电能的探究过程。情绪、态度和目标 引导学生通过化学实验对原电池原理进行探究，培养学生的思维能力和科学探究问题的能力。 二、 [重点和难点] 原电池的工作原理 三、 [教学法]问题设置与启示 四、[教学用品]多媒体 五、 [教学过程] 引言：电化学是历年来高考的命题重点，原电池是电化学的重要组成部分，在原电池的考察中，常以新型化学电源为载体，考察原电池的工作原理。搞清楚原电池的工作原理，是解答原电池相关题目的基础。今天我们学习的内容是原电池的工作原理。知识回顾： 一次电池是一种将化学能转换为电能的装置。 2、组成原电池的条件 ① 有两种具有不同活性的金属（或一种是非金属物质或金属氧化物）作为电极。② 将电极材料插入电解液中。 ③两极相连形成闭合电路。 ④ 自发氧化还原反应 3、原电池的工作原理 （1） 实验装置 （2）原理分析 锌和铜电极通过电线连接并放入稀硫酸中。锌失去电子，变成锌