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四年级下册 我不是最弱小的 说课稿 四年级下册我不是最弱小的说课稿 第2卷第4级和lbrack；我不是最弱的rsqb；课堂讲稿 苏教版四年级下册第14课《我不是最弱小的》说课稿 《我不是弱者》是苏教班出版的《小学四年级语文》第二卷中的一段文字。它所在的单位以赞美真理为主题。有《永恒的白衣战士》、《番茄太阳》等文本。这是非常人性化的。让学生体验世界上各种美好的情感，体现学生心中的“善”与“美”。这篇文章描述了萨沙一家在森林里郊游的故事。当他们遇到大雨时，萨沙用父母给他的雨衣盖住了较弱的玫瑰。赞扬了萨沙家族自觉保护弱者的道德品质。虽然这篇文章是关于生活中一件简单的小事，但它说明了生活的深刻道理。它不仅渗透着“不甘当弱者”的价值观念，而且蕴含着“保护弱者”的情感。这是一篇具有重大生命教育意义的经典文章。 本篇课文适宜分两个课时教学。我说的第二课时的教学目标是： 1.带着感情阅读课文，特别是萨沙和她母亲之间的对话和描述玫瑰花的两句话。 2、理解是爸爸妈妈的言传身教，让萨沙学会了关爱弱小。能够由主人公的举动分析其背后的情感以及缘由。 3.知道“每个人都应该保护比自己弱的人”，并且不愿意做弱者。 （《课标》强调语文教学必须加强人文熏陶。学语文，不仅是为了掌握语言文字这个工具，更重要的是让学生学会做人。） 阅读萨沙和