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幼儿园数学培训心得11篇 　　幼儿园数学培训心得11篇 　　幼儿园数学培训心得篇1【活动目的】 　　1、初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。 　　2、培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 　　3、培养幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。 　　【活动准备】 　　1、课件PPT（反映幼儿一日生活内容的图片（起床、上学、午饭、午睡等），时钟演变过程图片。） 　　2、人手一只可以拨动的小时钟。 　　3、空白的钟面每位幼儿一份。 　　【活动过程】 　　一、谜语引出课题 　　小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的路程有长短，最后时间一个样。 　　这是什么呀?请小朋友们一起猜一猜。 　　二、观察活动 　　教师：今天我们一起来认识时钟 　　通过观察活动比较钟表上时针、分针的不同，认识12个数字以及数字的排列位置。 　　提问： 　　1、每只钟面上都有什么? 　　2、比比看，两根针什么地方不一样?（长短、粗细之分）它们的名称叫什么?（了解时针、分针的名称） 　　3、钟面上的数字排列位置是怎样的?（认识典型的几个数字位置12、9、3、6） 　　三、幼儿第一次尝试活动 　　让幼儿理解并掌握分针、时针与数字的关系（幼儿人手一只时钟） 　　提问： 　　1、请小朋友看一看钟面上时针和分针都指在哪一个数字上?（12上） 　　2、请小朋友把时针从12拨到1上