评课天上的街市张冰李梅.pptxVIP

1 评课天上的街市张冰李梅 “互动式”教学模式 教师： 学生： 激发动机 引导感悟 发展迁移 引起需求 内化知识 创新应用 教学目的 第2页/共24页 主 要 特 色 一、以读代讲 读中激情 1、初读感知，萌发情感 2、范读启发，熏陶情感 3、对比朗读，体会情感 4、诵读全诗，抒发情感 第3页/共24页 1、初读感知，萌发情感 第4页/共24页 2、范读启发，熏陶情感 第5页/共24页 3、对比朗读，体会情感 第6页/共24页 4、诵读全诗，抒发情感 语文教学大纲指出：朗读是语文教学中最主要，最经常的训练方法之一。朗读的过程是把书面语言转化为有声语言的过程。 第7页/共24页 4、诵读全诗，抒发情感 第8页/共24页 主 要 特 色 二、善于流露自己的教学真情，感染学生动情 1、以良好的情感修养，对学生倾注深厚情感 2、沉浸于诗文，挖掘丰富的情感因素 3、富有情感的教学语言，唤起学生的情感共鸣 第9页/共24页 二、善于流露自己的教学真情，感染学生动情 情感是语文教学艺术之魂，没有情感的融入，教学艺术之花就不能开放。 第10页/共24页 二、善于流露自己的教学真情，感染学生动情 1、以良好的情感修养，对学生倾注深厚情感