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学前班音乐的下册教学计划范文 学前班音乐下册教学计划篇一 一、情况分析： 学前班大多数孩子都已上过幼儿园，对简单的歌曲能随老师风琴伴奏较完 整的唱出来。并有一定的音乐节奏感。但孩子们有意识控制自己行为的能力较 差，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无 意注意占优势的特点。 二、教学内容分析： 学前班学期设计的音乐活动，是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教 育，使其身心健康开朗的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基 础。学前班的音乐教学作为提高幼儿素