写自己喜欢或者佩服的一个人---用于合并.docVIP

例子：+是一个狂风大作的清晨，我站在街头和妈妈一起送爸爸到外地工作，爸爸昂着头，眼望着天空，眼圈湿润了，嘴唇微微一抖，轻声对我说：“回去吧！〞 这段神态描写生动地展示了一位父亲与女儿惜别时依依不舍的内心世界。是的，眼睛是心灵的窗户，神态描写从某种程度来讲，要着重描写人物的眼神。 D.语言描写，符合人物的身份，语言要精炼，要突出人物的性格和品质。 例子：正在我进退两难时，身后传来了亲切的话语，我回头一看，原来是一位年过古稀的老爷爷，他拄着拐杖笑眯眯地说：“只爬到半山腰就不爬了？孩子，以后的路还很长呢！不能因为一点儿小困难而放弃呀！〞说完，他用那粗糙的大手拍了拍我的肩膀，便继续向上爬...... 老爷爷的语言描写不仅符合人物的性格，而且还具有教育意义。 三、学习精神、品质。(点题)向自己敬佩的人的优秀精神、品质学习。点明中 心，首尾照应。 (三)讨论交流，解剖麻雀。 1.请大家根据你所选择的人物的特点，回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事都可以，回忆的越具体越好。同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。 物特点→具体事例(先概括后具体写人〉 3.开头 生活中，总是有许许多多的人值得我们敬佩：玉洁冰清的护士，救死扶伤的医生，不怕苦困难的解放军叔叔……但，在我幼小的心灵中，我最敬佩的人，是一个*********的人，他，就是**** 她——每天为这个家庭而劳累，为这个家庭