网络工程毕业实习报告.doc

附件8： 学生实习报告 学生姓名 XXX 学院名称 信息学院 实习性质 毕业实习 专业 信管 班级 实习时间 实习单位情况： 丹东海昌电子技术是一家弱电、强电设计施工为一体的民营企业，是经国家相关部门批准注册的企业，主营安防监控、计算机、网络、 、会议室、广播、办公一体化等业务，公司位于辽宁丹东，该公司成立以来本着客户第一、诚信至上的原则，先后完成了一批又一批大大小小的工程项目，并逐渐朝着更加专业正规完善的方向迈进。 实习过程： 在师傅的带领下，首先学会怎么看懂图纸，并了解整个楼宇的综合布线，然后找准各个视频和监控的所在点，了解穿线管的布局，并进行实地的布线作业。然后安装摄像头和TV借口，最后处理控制台。学习各种计算机控制的机器的组装、拆卸与维护，打印机的安装与维护等。 实习内容： 学会计算机的安装，调试与维护。 学会打印机的安装、拆卸与维护。 学会怎么看懂楼宇综合布线的图纸。 学会怎么布线，了解布线模式。 学会监控的安装与调试。 学会 会议室语音的安装作业。 学会局域网的组建与维护。 学会各种接线的焊接技术。 学会TV、卫星天线的安装与调试。 实习效果： 通过这两个月的实习学会了计算机的安装，调试与维护；打印机的安装、拆卸与维护； 怎么看懂楼宇综合布线的图纸，怎么布线，了解布线模式。学会监控的安装与调试， 会议室语音的安装作业。学会局域网的组建与维护，学会各种接线的焊接技术，TV、卫星天线的安装与调试。 实习体会： 通过这两个月的实习，我确实学会了很多与网络工程相关的技能与知识，并且逐步的向独立作业努力，在实习的过程中发现很多东西都与专业的知识技能相关，在以后还要不断的丰富完善自己的各项技能，另外经验也很重要，在平时的工作中要善于总结工作经验，找到自己的不足之处并不断提高。网络工程的工作有时候会特别辛苦，我们在平时的工作中要努力培养吃苦耐劳的精神品质，并克服工作中的各项困难。 存在的不足： 在实习的过程中，由于对施工的整个流程不够了解，经常因为工作次序安排不合理导致施工进度受影响，在以后要努力学习了解熟悉整个施工流程以便合理作业。工作经验不够丰富所以作业不够熟练，以后需要加强学习。  论大学生写作能力 写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。 一、大学生应用文写作能力的定义 那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。” 对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。 二、造成大学生应用文写作困境的原因： 　　（一）大学写作课开设结构不合理。 　　就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。 　　（二）对实用写作的普遍性不重视。 　　“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。 　　（三）部分大学生学习态度不端正。 　　很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，