六年级语文上册《昆虫迷》2 语文A版.ppt

迷;昆虫迷;　　　思考：从哪里可以体现出法布尔从小就是一个昆虫迷的？;观察蚂蚁搬走死苍蝇 观察蜘蛛捕食蚊子 观察蜈蚣怎样产卵 观察蜣螂的活动 研究土蜂——两年 研究地胆——二十五年 研究隧蜂——三十年 研究蜣螂——四十年 ;　　　天哪，这是怎么回事：一大群人围在田头，看一位“怪人”。这个人正趴在地上，专心致志地用放大镜观察蚂蚁是怎样搬走死苍蝇的。他如痴如迷，以至于周围挤满了人都没有察觉！;常用的开篇方法：;　　　　　　　　　　迷 　　 　　　１.把题目补充完整； 　　　２.写自己； 　　　３.写一段开头；　;　　这位“怪人”是谁呢？;法布尔（1823—1915）;　　这位“怪人”是谁呢？; 这个大科学家像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写。 　　　——法国戏剧家 罗丹 ;　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 　　　　　 ——《警世贤文·勤奋篇》 　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 　　　　　　　——[唐]　　韩愈;　　　“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。” 　　　“有老师的言行指导的人是何等幸福！摆在他面前的是一条坦途。另一种人则要走嵯峨的山崖上的一条小径，由于两眼一抹黑，经常摔倒；他慢慢摸索着进入一个未知的世界而不知所往。帮他的唯有毅力——根底浅薄者的唯一伴侣。我的命运便是如此。”