六年级语文上册 昆虫迷 1 第二课时 语文A版.ppt

昆 虫 迷;思考： 从哪些地方能看出法布尔从小就是一个昆虫迷？;（1）“怪人”两个字为什么加上引号？ （2）从哪儿能看出法布尔观察时专心致志？; 他曾花了好几个星期，观察一堵古老的墙 头，仔细研究鳖甲蜂捕捉囊蛛的动作。他还花 了整整三年时间，观察雄蚕蛾如何向雌蛾“求婚” 的过程。但是，当快要得到结果时，蚕蛾不巧 被一只螳螂吃掉了。结果，他又花了整整三 年，才得到完整而准确的观察记录。; 有人说兴趣是最好的老师。对某件事情产 生了兴趣，我们就??全身心地投入，忘记了周 围的一切，甚至忘记了自己。你有过这样的体 验吗？ ; 法布尔成年累月地观察昆虫，研究昆虫，文 中是怎样写的？采用什么说明方法？ 列数字说明 所列举的数字说明了什么？ ; 文章的开头有哪些与众不同。这样写有什么好处？ 更突出法布尔对昆虫的痴迷，更说明他是一个昆虫迷。;自由读课文; “学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。”你是怎样理解这句话的？ 有没有人教不是最重要的，重要的是要自觉。有人教但不自觉，会学不好；如果自觉，没有人教也能取得成功。; “有教师的言行指导的人是何等幸福！摆在他面前的是一条坦途。另一种人则要走嵯峨的山崖上的一条小径，由于两眼一抹黑，经常摔倒；他慢慢摸索着