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建筑工程施工安全教育 安全教育是提高全员安全素质，实现安全生产的基础，通过安全教育，提高企业各级生产管理人员和广大职工搞好安全工作的责任感和自觉性，增强安全意识，掌握安全生产的科学知识，不断提高安全管理水平和安全操作技术水平，增强自我保护能力。 一、施工安全教育的目的与意义 安全教育是安全管理工作中的一个重要的组成部分。对广大劳动者进行安全生产教育是提高他们素质和防范灾害能力，防止事故发生，保护安全生产的重要手段。? 发生伤亡事故，不外乎“人的不安全行为”和“物的不安全状态”两种原因。根据我国历年职工因伤亡事故分析，由于“人的不安全行为”所导致的事故造成的死亡人数占因事故死亡总人数的70％以上，可见控制“人的不安全行为”对减少伤亡事故是极为重要的。安全教育是控制人的不安全行为最有效的一种方法。因此，安全教育对减少伤亡事故来说，是最直接、最有效的措施。 根据《中华人民共和国安全生产法》第二十一条规定：“生产经营单位应当对 从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操 作规程，掌握本岗位的安全操作技能。 未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 因此，通过安全教育，可以使广大劳动者正确地按客观规律办事，严格执行安全操作规程，加强对设备的维护检修，认识和掌握不安全因素和伤亡事故规律，并正确运用科学技术知识加以治理和预防，及时发现和消除隐患，把事故消灭在萌芽状态，保证安全生产。 二、施工安全教育的内容 （1）安全生产思想教育：是安全生产教育的一项十分重要的内容，是搞好安全生产的一个重要环节。思想教育通常从加强思想路线教育和劳动纪律教育两个方面着手。思想教育主要是提高各级领导和广大职工对劳动保护重要意义的认识。劳动纪律教育主要是使职工严格执行劳动纪律，提高对安全生产重要性的认识。 （2）安全知识教育：主要是指职工应了解工程项目概况，自己所做工程的施工工艺、方法，周边环境哪些是危险区域、危险部位，存在什么样的不安全因素，掌握具体的安全防护措施等基本知识。 （3）安全技能教育：主要是指对从事各种作业的工人进行的安全操作技术教育。包括岗位安全操作规程规范与操作训练， 特殊工种的操作培训，新技术、新设备、新设施的使用操作等教育。 （4）法制教育：定期和不定期对职工进行遵纪守法的教育，使广大职工树立法制观念，把违章作业提高到法的观念来认识，自觉执行安全生产的各项规章制度。以杜绝违章指挥，违章作业的发生。 三、施工安全教育的形式 （一）新工人三级安全教育 工程建设具有一定的危险性，《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》中规定：“建筑业企业新入场的工人，必须接受公司、项目部、班组的三级安全培训教育，经考核合格后，方可上岗。” 其目的在于培养新工人的安全意识，将人为的不安定因素尽可能的降低，就需要对新工人进行必要的安全施工基本知识、安全纪律和操作规程等方面的三级安全教育。 一级安全教育由施工企业中的工程处会同质安部门对新入公司的人员进行劳动保护，安全生产法规、方针、政策、安全规章制度、安全纪律和遵章守纪教育。 二级安全教育由项目部负责，对经过教育的人员进行现场安全知识教育，结合施工性质进行安全规章制度、高空作业、现场安全用电、事故报告、劳动纪律教育。 三级安全教育由班组负责，教育内容是现场安全注意事项、安全技术操作规程、本工种使用的机械设备、工具的性能和安全管理使用的知识、个人防护用品的正确使用方法。 （二）特种作业人员的培训 特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人的生命健康及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。直接从事特种作业者称特种作业人员。属于特种作业的工种，在安全程度上与其他工种有很大差别，他们工作接触的不安全因素较多，危险性较大，很容易发生事故，而且一旦发生事故，不仅对本人，而且会对周围的人和设施造成很大危害。因此，特种作业人员除一般安全教育外，必须经国家规定的有关部门进行安全教育和安全技术培训，并经考核合格取得操作证后，方准独立作业，同时要参加按规定时间进行复审。? （三）经常性教育 安全生产的宣传教育活动应贯穿于企业的整个生产经营活动始终。为了促进安全生产宣传教育活动经常化、制度化，建立“安全活动日”和“班前班后会”制度是一种有效的措施。 （1）经常性教育内容：劳动保护、安全生产法规及有关文件；各部门、职工的生产责任制和岗位职责；遵章守纪，岗位安全技术操作规程；事故案例及教训，安全技术先进经验。 （2）采用新技术、新工艺、新设备、新材料时，要对操作人员进行安全教育。 （3）班组每周开展一次安全活动日，利用班前或班后进行，活动内容要有针对性，要记录归档。 （4）适时安全教育：工程突击赶任务，工种接近收尾时，施工条件好时，季节气候变化，外界不安全因素