16.2 人体的感觉第3课时（教学课件）生物苏科版2024八年级上册.pptxVIP

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2025-10-29 发布于北京
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16.2 人体的感觉第3课时（教学课件）生物苏科版2024八年级上册.pptx

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苏科版2024|生物八年级上册第6单元人体的生理活动第16章人体生命活动的调节第2节人体的感觉（第3课时）新教材

学习目标重点难点说出耳的基本结构和功能。说出听觉的形成过程。1.能识别耳的主要结构（如外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经等），并清晰说明各结构在听觉形成中的具体功能。2.能完整描述听觉形成的过程，包括声波的传导路径、耳蜗的感音作用，以及神经冲动传递至大脑听觉中枢的关键步骤。3.能结合听觉形成原理，解释常见听觉损伤（如噪声性耳聋）的成因，同时列举2-3种保护听力的科学方法（如避免长期处于强噪声环境、不用尖锐物品掏耳）。课前须知

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