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四年级语文学期教学工作总结 在本期的教学中，学生的语文兴趣提高了，语文基础知识掌握得更牢固了，语文能力得到了增强，希望下一个学期能够更上一层楼。 一、 重视掌握基础知识 为了让学生学好基础知识，我在书写方面，特别强调规范，整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用方面，扩大范围，不只局限于课本中要求的生字，只要课文中出现的，都要求掌握，这样形成一种良性循环，学生学起来越来越轻松。对近、反义词的积累、文中重点词句的理解等，我都逐一带领学生理解分析，自己做出总结整理，以提高学生的基本技能和积累能力。 二、 注意学习方法的指导 首先，我要求学生上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。指导学生学会思考，养成勤动脑筋的习惯，还要督促学生坚持。 平时，学生应养成独立观察、独立思考、独立用脑的习惯，尽量让学生操作，用自己的语言表达和书写，锻炼口语表达和写作能力。鼓励学生提问，努力使学生“创新”，培养他们的思维、想象力和创造力。在整个教学过程中，让学生多读、多说、多写，使学生在课堂上活跃起来，主动获取知识，利用已有的知识去理解、体验和掌握新知识，培养自己的才能。 三、鼓励课外阅读 每周推荐一本适合学生的课外读物，引导学生置身于“故事”中，理解和体验，激发学生的兴趣，记住课文中丰富的词汇和有趣的情节，促使学生思考