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师德师风的自查报告范文 一、学×关爱学生典型，查自己在热爱学生方面 爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。 学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样 吆五喝六，有挖苦学生现象。 二、学×教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的××品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的××。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。 不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。 三、学×遵章守纪典型，查自己在为人师表方面 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活×惯。 不足之处：有时对待学生的语言过激。 四、学×以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学×，共同讨论，探索教学规律。 不足之处：关心集体还不够。 五、学×廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面 不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献××，自觉社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。 不足之处：无私奉献××不强。 六、学×开拓创新典型，查自己在严谨治学方面 今天的时代已经是知识经济的时代、学×化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学×才能适应时代的要求，适应教育新形势 的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学×新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学 ×、相互帮助、不耻下问。 不足之处：教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。 今后努力的方向： 1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的××，全面关心幼儿成长，热爱 尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。 2、认真学×教育教学，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻， 精益求益。 3、加强专业知识学×，虚心求教，探索教学，改进教学方法。 总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。 师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学×，我有了更深入的认识。学×和反思使我更加认识 到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深 刻的剖析: 1、教育观念 新课程理念使我们教师成为学生学×的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学×、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学×方法。 2、教育教学 认真研究业务，不断学×新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学×、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献××，自觉社会不良风气影响。坚持学×教育教学，不断地自我充电，因材施教。 3、对待学生 一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的××动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的××。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益， 促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相 体罚学生的现象。 4、工作方法 在工作中，能够积极学×各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优