运动的描述教学设计.pdfVIP

运动的描述教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 (1)通过观察和回忆初步认识机械运动的现象 (2)知道机械运动是指物体位置的变化 (3)知道参照物 (4)会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物 (5)知道运动和静止的相对性 2、过程与方法 （1）通过观察和回忆再现的方法认识什么是机械运动 （2）通过亲身体验的方法认识选择不同的参照物描述运动的结果不相同 （3）通过学习活动，培养学生的观察能力、想象能力和分析能力，掌握研究问 题的方法 3、情感、态度与价值观 （1）通过教师的引导和学生的观察、想象、讨论等双边活动，激发学生的学习 兴趣和探究欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中涉及的物理学知识 （2）通过对“物体的运动和静止是相对的”这一观点的认识，培养学生辩证唯 物主义的认识方法论，养成科学的学习态度 二、教学重点、难点 重点：参照物的概念、物体运动和静止的相对性。 难点：认识运动和静止的相对性。 三、教学方法 观察讨论法、实验法 四、课时安排 1课时 五、教学过程 （一）引入新课 请同学们阅读章首语 各种各样的体育活动都不仅仅是一项运动，同是也都