一年级语文下册《语文园地六》（小学语文）.pptxVIP

语文 一年级 下册语文园地六你有什么发现？识字加油站这些词语都与夏天有关。分别是夏天常见的解暑水果和饮品，夏天常用的物品、夏天的昆虫和夏季天空中的星座（星星）。ɡùnɡuātānɡ冰棍 西瓜 绿豆汤凉席 蚊香 花露水蒲 扇 竹椅 萤火虫牵牛 织女 北斗星wényǐyínɡpú shànqiānzhīdǒu夏天还有：凉伞沙滩大海荷花 知了 青蛙一起认一认ɡùntānɡ汤棍冰棍 棍子汤勺 勺子yǐshàn椅扇椅子 椅背扇子 折扇qiānyínɡ牵萤萤火虫 萤光牵牛花 牵着dǒuzhī斗织烟斗 北斗星编织 织布字词句运用读一读，照样子说一说。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。在句子中加入更多修饰成分后，能使句子表达的内容更具体生动。谁干什么谁在什么地方干什么谁怎么样在什么地方干什么一起来说说小蜜蜂采蜜。小蜜蜂_____________。小蜜蜂____________________。在花园里采蜜快乐地在花园里采蜜妈妈做饭。妈妈____________。妈妈__________________。在厨房做饭开心地在厨房做饭读一读，加上标点，再抄写最后一句。 小鸟飞得真低呀（ ） 你写作业了吗（ ） 天安门前的人非常多（ ） 爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ）！？。，。抄写提示 抄写句子的正确格式：句子开头空两格，每个标点占一格，上下左右要对齐，大小相似字匀称。展示台牛奶巧克力我在食品包装上认识了很多字。生产日期质期：30天矿泉水你还从哪些地方认识了新字？我还从报纸、杂志上认识了好多新字。我还从菜单上认识了好多新字呢。 日积月累zhāo xiá bù chū mén wǎn xiá xínɡ qiān lǐ 朝 霞 不出 门，晚霞行千里。yǒu yǔ shān dài mào wú yǔ bàn shān yāo有雨 山 戴 帽, 无雨 半 山 腰。 这些都是关于天气变化的谚语，讲述了天气变化前的各种自然现象天气变化前的自然现象以及动物活动变化 zǎo chén xià yǔ dànɡ rì qínɡ 早 晨 下雨 当日晴， wǎn shɑnɡ xià yǔ dào tiān mínɡ 晚 上 下雨 到 天明。 mǎ yǐ bān jiā shé ɡuò dào dà yǔ bù jiǔ yào lái dào蚂 蚁 搬 家 蛇 过 道，大 雨 不 久 要 来 到。你还知道哪些气象谚语？快来分享吧！燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。日晕三更雨，月晕午时风。天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。清早起海云，风雨霎时临。和大人一起读夏夜多美点击图片，观看视频 同学们可以跟家长分角色朗读课文，体会朋友间互帮互助的快乐。 这篇童话主要讲了小蚂蚁掉进池塘，得到睡莲、蜻蜓、萤火虫的帮助，安全回到家中的故事，展现了他们互帮互助的美好心灵。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。下课啦！语文人教版语文园地年级下册第三单元《语文园地》教学课件作者：语文园地语文园地学习目标借助注释、工具书和在教师的指导下疏通文意、积累常用的文言词语语文园地结合时代背景和作者生平，理解作者笔下的社会理想语文园地通过诵读，把握语气、句式、音节的变化，体会作者的心灵节奏和内在情怀语文园地品味