一年级数学下册1-7单元同步练习拓展训练(1).pdfVIP

一年级数学下册 1-7 单元同步练习 +7 套拓展训练题 第一单元 认识图形 1、认识和绘画 2、七巧板是由 1 个正方形、1 个平行四边形、5 个三角形组成 的。 3、缺了几块砖的方法 （1）根据砖的排列规律用画一画来解决。 （2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块 砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。 （3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了 几块砖。 缺了（ 8 ）块 4、沿虚线折一折，它变成正方体。 其中①号面与( )号面相对。 方法：中间隔一个 ①对③，②对⑥，④对⑤ 第二单元 20 以内的退位减法 1、计算方法 11-9=□ 方法一：破十法 11-9=2 先算：10-9=1，再算：1+1=2 方法二：想加法算减法 11-9=2 因为：9+2=11，所以：11-9=2 方法三：连减法 11-9=2 11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2 2、解决问题 （1）选择有效信息，排除干扰信息。 解决问题需要两个条件和一个问题。 分析：两个条件是 14 只鸡和公鸡有 6 只。 问题是母鸡有几只？ 干扰信息：5 只鸭。 14-6=8 （只） 口答：母鸡有 8 只。 （2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？ （减法） 12-7=5 （个） 口答：小华比小芳多 5 个。 12-7=5 （个） 口答：小芳比小华少 5 个。 第三单元 分类与整理 （要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。） 分类的标准一致，分类的结果就一致。 分类的标准不同，分类的结果就不同。 1、按大人和孩子分 2、按男女分 3、说一说你知道了什么信息？ 4、你能提出什么数学问题？并解答。 第四单元 100 以内数的认识 1、45、46、47、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 10、20、30、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 三十五接着数 5 个数是（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ） 2、10 个一（ ），10 个十（ ）；我是由 8 个一和 3 个十组 成（ ），我是由 5 个十和 8 个一组成（ ）；我是 79，我的 前面是（ ），后面是（ ）；我是 85，比我少 3 是（ ）。 3、五十二写作（ ），三十七写作（ ）；89 读作 （ ） 68 读作（ ），读数和写数都是从高位起。 从右边起，第一位是（ ），第二位是（ ），第三位 （ ）。 4、比较大小 (1)先比较十位，十位大的数就大。 例如：34○58 (2)十位相同再比较个位，个位大的数就大。 62○69 5、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个 数之间的大小关系。 例如：18 比 16 多一些，16 比 18 少一些； 99 比 10 多得多，10 比 99 少得多。 6、整十数加一位数及相应的减法 几十加几就是加上几个一，结果就是几十几。 例如：30+2=32 方法：（1）数的组成 30 和 2 组成 32 （2）加、减的关系 30+2=32 2+30=32 32-30=2 32-2=30 （3）继续数或倒着数。30+2=32 接着数的方法：31，32 32-2=30 倒着数的方法：31，30 7、最大的一位数是（ ）， 最大的两位