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幼儿园亲子游戏户外幼儿园亲子游戏汇总 幼儿园亲子游戏户外|幼儿园亲子游戏汇总 设计理念 由于种种原因，现在许多年轻的父母和孩子的交流比较少。为了引导更多的父母参与到孩子的教育中来，我设计了这节亲子游戏活动。本节亲子游戏活动，主要是通过家长和孩子之间的互动，来发展孩子的操作能力及动作的协调能力，增进家长和孩子之间的情感交流。 活动目标 1．幼儿与父母共同制作布老鼠，锻炼幼儿的动手操作能力。 2.用布料和鼠标练习追逐和奔跑，培养孩子的敏捷性和协调性。 3．增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。 活动重点和难点 重点：通过活动增进亲子关系。 困难：制作老鼠的过程。 活动准备 1.彩色袜子、棉花、橡皮筋、绳子和记号笔； 2．游戏音乐、鼓、鼓棒、教师自制的“布老鼠”两只。 活动过程 1.音乐导入，激发兴趣 随着音乐的节拍，父母和孩子们模仿驾驶飞机的动作。 师：亲爱的小朋友、家长朋友们，欢迎大家来到亲子乐园!今天老师请来了一位特别的朋友，看看它是谁？(出示自制的布老鼠一) 2.手工制作布料鼠标 (1)幼儿感知老师手中的老鼠，并和父母交流。 （2） 老师介绍了制作布料鼠标的材料。 ①幼儿说说自己的感受。 ② 老师小结：这只布老鼠是用袜子、棉花和其他材料制成的。 (3)父母和幼儿共同制作布老鼠。 （4） 制作完成后，孩子们展示他们制作的鼠标。 3.亲子游戏，体验快乐 （1） 热身游戏-追逐老鼠 游戏规则：父母和幼儿站成两排，父母拖着老鼠的尾巴从起点开始向前跑，幼儿在后追，跑过红线返回起点后，相互交换角色。 （2） 亲子游戏-踩老鼠 游戏规则：以家庭为单位，家长与幼儿共同牵着“老鼠”，随着鼓点的节奏自由跑动，当鼓声停止老师叫停时，家长和幼儿要迅速踩到其他家庭的老鼠；在踩别人老鼠的同时也要保护好自己的老鼠不被别人踩到。被踩老鼠家庭要送一颗星星给对方。 4.活动总结 (1)教师总结：宝贝们今天和爸爸妈妈共同制作了可爱的布老鼠，也练习了追逐跑，还和爸爸妈妈一起体验了快乐的游戏，让我们把这份快乐和其他的小伙伴们一起分享吧! （2） 老师带领家长和孩子们模仿飞行。 活动反思 1.调动儿童活动的积极性 本次活动流程清晰，环节紧凑，重点突出，通过先让家长和小朋友亲手做形象逼真的小老鼠，然后用自己制作的小老鼠开展有趣的亲子游戏。这样的亲子游戏不仅充分调动了幼儿参与活动的积极性，同时也让幼儿的动作得到了一定的发展。 2.让家长了解幼儿园孩子的情况 活动的开放，让家长了解孩子在幼儿园的表现，也了解了教师的教育方法。在游戏活动中，幼儿与家长积极配合，共同体验了亲子游戏的乐趣。 目的：让儿童从15-20cm的高度练习跳跃，锻炼身体协调能力和动作模仿能力。 材料：小板凳一只，大花猫、小老鼠头饰各一个。 播放方法： 先学会儿歌《小老鼠》小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 孩子们打扮成小老鼠，大人打扮成大猫，小长椅做灯台。在灯台周围画一个直径为3-4米的大圆圈（室内圆圈的大小可根据家庭情况确定）。“小老鼠”站在灯台旁，“大猫”蹲在圆圈的边缘，读着儿歌，做着动作： 小老鼠：小老鼠两脚弯曲，两食指、中指放在嘴前做成小老鼠的嘴，上身随节拍前倾两次;猫蹲下不动。 在灯台上：小老鼠登上了小长凳。 偷油吃：小老鼠手的动作同第一句，头随节拍左右各点一下。 不能下来：小老鼠在小凳子上转来转去，看起来很惊慌。 喵喵喵，猫来了：小老鼠两手下垂，眼睛看着猫，猫站起来，边理胡须，边向前走两步，随节拍跺脚两次，同时两手拍腿两次。 咕哝：老鼠和猫互相看着，一动不动。 滚下来：小老鼠从灯台上跳下，在圈内跑，猫在圈内捉老鼠。 1.幸福家庭 游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。 2.拾起广场 游戏准备：自己准备方块（石子）5块。 游戏规则：你一次只能捡一块。捡起后，将其握在手中，继续捡起。 游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。 3.抓住板凳——户外比赛