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闪闪红星教学
教学重点:
闪光的制作
教学难点:
元件的组合
案例教学法、演示法、讲授法、任务驱动法
授课班级:八年级 授课时数:1节
教法与学法:
第2页/共13页
教学过程:
展示“闪闪的红星”动画,引入本课任务(如图所示)
本课主题任务:制作《闪闪的红星》动画
动画效果
图片效果
第3页/共13页
一、分析动画:
动画构成(引导学生观赏、分析、讨论得出结果)
“闪光元件”主动画影片剪辑的构成
(由5个组件角色构成)
“背景”蓝绿色
“五角红星”主动画图形元件
“闪光线条”影片剪辑
“线条转化为形状”组合成闪光线组合
“闪光”流光溢彩遮罩影片剪辑
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二、动画实现方法(讲授新课)
设置舞台大小及背景
新建元件:
新建“红五星”元件(“红五星”图形元件的编辑过程共九步)
图1
图2
图3
图4
这四张图片是编辑过程中关键步骤哦!
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二、动画实现方法(讲授新课)
新建“闪光线条”元件:
线条各参数,同学们要多发挥自己的想像,自行设置创作,哦!
新建“闪光线条组合”元件:
这个环节关键的步骤:旋转、分离、分散到图层、将线条转化为填充(即线条转化为形状)
图5
图6
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二、动画实现方法(讲授新课)
创建“闪光”元件( “流光溢彩”圆)
掌握添加图层、旋转、水平翻转、遮罩效果的应用
图7
注意:新旧知识的迁移。哦!
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二、动画实现方法(讲授新课)
创建动画(演员出场,演出开始)
图8
场景组件整合与影片动画测试
完整动画效果呈现
完整效果呈现图片
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二、动画实现方法(讲授新课)
拓展知识:
学生们 :可以添加一个图层,给动画输入一段文字,并对文字做一些简单的动态效果。那整个实例内容就更加丰富!
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三、学生练习
学生制作本节课各组件角色
教师辅导
学生完成主场景制作
知识点:
1、关键帧、旋转、变形
2、补间动画、分离
3、将线条转化为填充
4、遮罩动画
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四、教师点评学生作品
请个别学生和大家分享作品自己的创作过程。介绍自己的作品,评价、鉴赏他人创作的作品。教师点评一些具典型性的学生作品,指出优缺点。
五、小结,布置作业
总结本课动画涉及的知识点,学生完成本节动画制作!
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霞浦县第九中学体美音教研组
第12页/共13页
感谢您的观看!
第13页/共13页
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