小学6年级班规细则.doc

银溪学校六年级班规细则 通过全班同学的共同努力，终于将我班班规制定出来。建此班规目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事项，让同学们养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯。其中也有制约教师的有关条款，希望师生之间相互监督进行实施。 一、安全： 1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内不准将身子探出窗外。 2、上下楼梯、在校园内行走、上学放学路上靠右边走，不得两人并肩行进，不跑、不推、不拥、不挤，遇到人多时要礼让，不得争抢。 3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗。 4、不玩危险的游戏，自觉遵守纪律，服从班干部、学生会成员管理。 5、注意乘车安全，上下车有序，不得推拥。 二、学习： 1、上课前准备好上课用品，上课认真听讲，不搞小动作，积极思考，积极参与讨论，大胆答问质疑。 2、按时按量保质完成作业，不得抄袭作业，按时上交作业，并及时改正错误。 3、无论什么作业，要保持书本的整洁，不在书本上乱写乱画，爱惜本子，不能把本子撕烂弄脏，作业须有家长的签名方可是完成作业。 4、有不会的问题及时质疑解惑，不能将疑惑留到第二天，养成勤学好问的习惯。 5、有自己的短期、长期目标，并为之而付出努力，树立积极向上的学习态度。 6、不断进行反思总结自己的学习情况，并虚心接受小组长的帮助和监督。 三、纪律 ： 1、不迟到、不早退、不旷课，有事要向老师请假。 2、做操、做眼保健操时做到又静又齐，动作要到位、舒展。 3、中午买饭时要自觉排队，不得插队、捎饭，不得大声喧哗，买饭后回教室吃饭，不得边走边吃。 4、放学后，打扫完卫生以后，必须立马离开校园，不得拖拉，不得喧哗，做到有序出校门。 5、教师上课不得带 进课堂，不得随意接听或打 ，上课期间不接待客人。 6、课前准备好上课用的东西，铃响后迅速做好，不得手忙脚乱。 7、到水槽洗手时，不拥挤，不玩水，不浪费水，做到轻拧轻关。 8、教师不得体罚或变相体罚学生。 四、卫生： 1、坚持每天刷牙、洗脚，饭前便后要洗手。 2、将自己打理干净整洁，桌面书洞物品摆放整齐，不得存放垃圾。 3、早晨到校后，认真迅速按标准做好值日，将自己分管的区域整理好，然后叫卫生委员检查。 4、无论走到哪里，看到垃圾自觉捡起来，做个爱清洁的孩子。 5、对于乱丢垃圾的现象及时制止，争当卫生小能手。 五、文明礼仪 ： 1、不说脏话不骂人，举止端庄，为人和善。 2、不乱吐痰，乱擤鼻涕，不随手乱扔。 3、穿着朴实自然，不得留长发怪发。 4、遇事冷静，宽容待人。 5、见到老师、长辈主动打招呼，同学间相互礼让。 6、有错主动承认，不撒谎、不推诿，答应别人的事一定做到，不能失信，要信守诺言。 7、不拿别人的东西，借东西及时归还，损坏东西要赔偿。 8、对老师有礼貌，不能顶撞老师，认真听取老师的教导。 9、集体集会时要遵守纪律，庄重严肃，认真听取领导和同学的讲话，不得小声议论，做小动作，吃东西，学会尊重他人。 六、节约： 1、不浪费水、电、粮食、书、本子、粉笔、钱等等，做勤俭节约的好孩子。 2、爱惜公物，损坏公物者照价赔偿。 3、不购买垃圾食品，不乱花钱，饭菜不乱倒，浪费饭菜。 以上条款师生一定做到，力争养成良好的习惯，形成积极向上的班风，使每一位同学都能感受到班级大家庭的温暖，使每一位学生都能成才。 2021、02、21 小学教师培养工作总结 　　一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会： 　　 　　一、制定计划，常抓不懈 　　 　　这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师，但是我们还是很重视对她的成长。为了使她能尽快进入教师角色，更好地促进她的专业成长，我校采取了以下措施： 　　 　　1、以老带新，促其成长。 　　 　　每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展。 　　 　　2、抓骨干，促提高。 　　 　　骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作，就是抓好了全校 通过对骨干教师的听课、评课、汇报，他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们说：老本