语文必修4苏教版第三专题版块一《琵琶行并序》最新同步教案9.pdfVIP

语文必修IV苏教版第三专题版块一《琵琶行并序》最新同步教 案 《琵琶行并序》教案9 教学目标： 品味语言，体会诗中人物的感情 教学重点：体味感情 教学过程： 一、导入： 《琵琶行》这一首长诗的结构有些特殊，它给我们讲了一个故事，故事里还套着一个故事。板书： 哪位同学给大家概括一下全诗内容？ 明确：全诗讲了一个诗人夜遇琵琶女的故事，故事里的琵琶女对诗人讲了她身世漂零的故事。 下面我们就看一看诗人是怎样表达这两个故事的。 二、关于琵琶女 （一）学生活动：速读小序，找出与琵琶女有关的文字。 在诗中找有关琵琶女身世的诗句。 将这两部分文字对照，让学生体会二者之不同。 明确： 一略一详。 （二）重点研读第三段，请一位学生背： 1、琵琶女的身世中，有一个很明显的前后对比，同学们说说是什么对比 。 从前： “曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵少年争缠头，一曲红绡不知数。钿头银 篦击节碎，血色罗裙翻酒污。” 这些细节都出自实际生活的典型事件，表现的是琵琶女少年时的艺高、貌美、生活豪华，红极—时。 “钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污”的细节描写，活生生地刻画出一个青年女乐伎在逢场作戏中 得意一时的情状