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PAGE1 / NUMPAGES1 三年级英语—Unit 1 A教学计划 　　三年级英语—Unit1A教学计划　　【教学目标】　　1能够听、说、读、写短语。　　2能够听懂问句：Howdoyougotoschool?UsuallyIgotoschoolbybike……并能用所学动词短语替换句型“Iusually...bybus..”中的关键词回答问句。　　3能理解并说唱Letschant部分的歌谣。　　4能够了解Goodtoknow部分的内容。　　【教材分析】　　本节课是本学期开学的第一课，主要让学生学习Letslearn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。本课时的`教学难点是掌握五个四会短语和单词exercises,usually的正确发音。我主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。　　【学生分析】　　学生开学后第一次上英语课，都很积极，学习热情也比较高，学生学习校园内常见事物的单词，让学生在复习中学习新知，学生兴趣很高，学习热情都比较高。　　【教学准备】　　教师：录音机、磁带、画有校园常见事物的词卡。　　学生：课本。　　【板书设计】　　Unit1Howdoyougotoschool?　　ALetslearn　　一Warm--up　　1Letschant　　Howdoyougotoschool?　　UsuallyIgotoschoolbybike　　Whatdoyoudoontheweekend?　　Iusuallygoswimming.　　SometimesIclimbmountains.SometimesIgoshopping.　　Whatdoyoudoontheweekend?Iusuallyplaythepiano.　　SometimesIvisitgrandparents.SometimesIwatchvideos.　　这是课前热身的TPR活动，教师与学生一起做一遍。　　【设计意图】　　用Letschant.来激发学生兴趣，每节课前都做一遍，学生在潜移默化中学习知识。　　2师生问候：　　T:Howareyou?　　S:Imfine.Thanks.　　T:Whereareyoufrom?　　S:ImfromChina.　　T:Whatstheweatherliketoday?　　S:Itsfine.　　【设计意图】复习旧知，巩固记忆。滚动式的复习让学生每节课都能对旧知识有所掌握。　　1教师站在黑板上的钟面前，张开手臂演示一个时间，比如：9：30，然后教师提问学生：Whattimeisit?学生回答：Its...教师请几名学生来演示并提问。　　2教师用旧句型提问学生：WhatdoyoudoonSaturdays?以及动词短语：watchTV，readbooks,play