数学北师大版五年级下册《分数乘法(一)》教案.docxVIP

第三单元 分数乘法 单元教学目标： 1、经历分数乘法计算的探索过程，在探索中理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法，增强学生的好奇心和积极参与数学学习和探索活动的意识。 2、能解决分数乘法相关的简单实际问题，体会分数乘法在生活中的应用意 识。 3、能正确、熟练地进行分数乘法计算，理解倒数的意义，会求一个数的倒数及解决相关的问题。 单元教材分析： 本单元的主要内容有分数乘整数、分数乘分数、倒数以及解决有关分数的简单实际问题。其中，“分数乘法（一）”的主要内容是求几个相同分数的和，将分数乘法与整数乘法相联系，并探索分数乘整数的计算方法；“分数乘法（二）”主要内容是求一个数的几分之几，将分数乘整数的意义加以扩展； “分数乘法 （三）”的主要内容是分数乘分数的意义及其计算方法。本单元内容的引入与展开，及分数乘法的意义、分数乘法的应用都力求来源于学生的实际生活。 课 题 分数乘法（一）（1） 学 校 安全小学 设 计 者 汪萍内 容 分数乘法（一） 教材第 23 页第 1、2、3 题 1、经历分数乘法计算方法的探索过程，理解分数乘法的意义，体验直观模型与 教 学 “转化”思想的运用。 目 标 2、掌握整数乘以分数的计算方法，能够熟练准确的计算整数乘以分数。 教 学重难点 教 学 准 备  引导学生探索并掌握分数乘整数的计算方法，并能正确计算。 卡纸 课件  课时 1 一、复习导入： 绿色圃 教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。 教 并提问学生说说自己如何计算的？ （先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变…） 二、讲授新课 学 1、课件出示情境图，提出问题。 2、学生自主探索，解决问题。 指名列出算式，教师板书。3× 过  1 1 或 ×3 5 5 学生小组探索算法，集体交流。 展示算法。 程 1 1 1 1 ? 1 ? 1 3 ① + + = = 5 5 5 5 5 ② 3? 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1?1?1 ? 3?1 ? 3 ; 5 5 5 5 5 5 5 3、课件出示教材第 22 页第二部分。 3 2 个 是多少？ 7 学生自己尝试解决，全班交流。 3 3 6 3 3 3 3 ? 2 6 ① + = ② ×2= + = = 7 7 7 7 7 7 7 7 4、巩固练习: 5 5 ×3 2× 16 9 教师和学生总结整数乘以分数的计算方法，整数乘以分数，只把整数乘以分子， 分母不变。 三、作业。教材第 23 页练一练第 1、2、3 题。四、全课总结。 怎样计算分数与整数相乘？ 分数乘法（一）（1） 1 1 1 1 ? 1 ? 1 3 ① + + = = 板 5 5 5 5 5 ② 3? 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1?1?1 ? 3?1 ? 3 ; 书 5 5 5 5 5 5 5 3 3 6 设 ① + = 7 7 7 计 3 3 3 3 ? 2 6 ② ×2= + = = 7 7 7 7 7 整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。 教学反思