课堂教学中课件的制作与应用.docx

课堂教学中课件的制作与应用 一、时代背景及重要意义 随着计算机技术的发展，多媒体教学成为现代教育的突破口，相 关多媒体软件的安排设计起了非常关键的作用。现今教育提倡信息化， 应充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合， 在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建 设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才 等方面具有独特的重要作用。 而课堂教学中的课件作为信息化教学的主要常用工具，即多媒体课件。 多媒体课件是各种多媒体技术的集成，利用性能卓越的硬件设备， 通过科学合理的软件设计，将文字、声音、图形、图像、动画及影像等多媒体素材根据创作人员自己的创意融为一体，形成具有良好的交互性的多媒体计算机辅助课堂教学软件。 二、多媒体课件在教学中的地位 多媒体课件与教材、教师、学生密切相关，密不可分。 如果不清楚地认识，加以重视，在教学中很容易出现多媒体课件喧宾夺主， 教师成为课件的播放员，课堂成了一场精彩的表演课；学生在眼花缭乱的图文声像中迷失自我，热热闹闹地上完一节课，对于知识的收获可想而知了。因此，如何才能让多媒体课件发挥其优势，促进课堂教学的成效，要注意以下几点： （一）多媒体课件的设计，不能是为了展示而制作，要根据教学实际，以教材为纲，服务于教材,是为教师“教”和学生“学”而设计的, 教师在制作课件之前，必须熟练地掌握教材的内容,了解全书的知识结构体系,分清重点章节和各章节的重点与难点。多媒体课件的内容设计应源于教材,但要突出教学重点、难点。不能把教材内容完全“搬上”课件,再把课件“搬给”学生,成为教材的搬运工。 （二）课件的文字不是越多越好,过多的文字会使画面失去魅力, 使学生厌烦。画面也并非过于精美，过分的炫丽会让学生的关注力转移，浪费学生获得知识的机会。 （三）课件的设计要来源于生活实际，只有贴近学生生活经验的素材才能激起学生的学习兴趣。即是对教材的再创造，既可以对教学内容进行即时更新、补充、拓展,把“教教材”变为“活用教材”把, 教学的重难点渗透其中，让学生有更广阔的思考和活动空间，从而提高教学效果。 三、多媒体课件的软件制作介绍及素材的整合。 多媒体课件由文本、图形、图像、动画、声音、视频等多种媒体语言组成,图、文、声、像并茂,信息容量大,更新快,含有大量视觉冲击强的影像,冲击力和感染力极强。这就需要教师要有制作多媒体课件的业务素质技能，掌握各种软件的操作及素材的收集和整合。 （一）常用的制作多媒体课件的软件 1. PowerPoint （简称：PPT 演示文稿） 这个软件是美国微软公司出品的办公软件系列重要组件之一，是一种演示文稿图形程序，还可以以幻灯片的形式制作视频等多种强大功能。几乎所有的 电脑，无论什么版本，都有这个软件，也是我们教师最常用的课件制作的软件。它可以把图片、视频、音频、动画等素材插入综合应用。并且本身有许多的画图、文字设计等功能，只要掌握基本的操作，就可以制作出一个适合自己课件。 2.Authorware Authorware 是一个整合了声音、文本、图形、简单动画，以及数字电影功能，拥有强大的交互功能的多媒体制作软件，是目前最流行的多媒体课件制作软件。它无需传统的计算机语言编程，只通过对图标的调用来编辑一些控制程序走向的活动流程图，将文字，图形， 声音，动画，视频等各种多媒体项目数据汇在一起，就可达到多媒体软件制作的目的.Authorware这种通过图标的调用来编辑流程图用以替代传统的计算机语言编程的设计思想，是它的主要特点。 （二）常用的视频、音频、动画、图片处理制作软件 Adobe Premiere 是一款常用的视频编辑软件，编辑画面质量比较好的软件，有较好的兼容性，可用于视频的剪接、转化，但需要花点时间去掌握基本的操作。 会声会影，是加拿大corel公司制作的一款功能强大的视频编辑软件，具有图像抓取和编修功能，视频的剪接及软化等功能，操作简单，便于我们教师学习使用。（示范） 格式工厂 由上海格式工厂网络有限公司创立于2008 年2 月， 是面向全球用户的互联网软件。主打产品“格式工厂”发展至今，已经成为全球领先的视频图片等格式转换客户端。（示范） 音频软件 cr-cooledit开发的一款功能强大、效果出色的多轨录音和音频处理软件。我们常用它剪接处理音频，以便用于我们的课件。（示范） Total Recorder Pro v汉5.化2 版 是High Criteria 公司出品的 一款优秀的录音软件，其功能强大，支持的音源极为丰富。不仅支持硬件音源，如麦克风等一些硬件设备，最大的功能，我认为对我们最有用的就是录下我们想要的，但网上不给下载的音频。比如：赵忠祥的朗读等。网上不提供下载，我们可以录，再通过剪切，为我们所用。 Flash 动画制