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《数学广角——沏茶问题》说课稿
一、说教材
今天我说课的内容是新人教版四年级数学上册 104 页第八单元《数
学广角-优化》中的第一课时《沏茶问题》。本节课主要是通过日常生活中的
一些简单的事例让学生尝试在解决实际问题的多种方案中寻求最优的方案,
初步体会运筹思想在实际生活中的运用。新课标中指出:当学生“面对实
际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题
的策略”。为了能让学生很容易地找到解决问题的多种策略,形成从多种方
案中寻求最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。我确立了以下三个
目标:
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