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译林英语三年级下册教案 教学目标： 知识与能力： 1.听、说、认读water, milk, juice, Coke, coffee, tea. 2.饮料句称的区别;Let’s do 内容的理解和动作的模仿。 过程与方法：通过教师提问复习上节课所学知识，通过师生合作和生生合作完成新知的学习和巩固。 情感态度价值观：培养学生合作学习的习惯。 重点：单词：water, milk, juice, Coke, coffee, tea. 难点：饮料句称的区别;Let’s do 内容的理解和动作的模仿。 教具准备： 1.教师准备 water， milk，juice，Coke， coffee， tea的实物、图片、单词卡片。 2.教师准备Let’s do的动作图卡、 A部分单词的词卡和图卡。 3.学生准备water，milk，juice，Coke，coffee，tea的实物。 教学过程： 1.热身/复习( Warm-up/ Revision) (1)日常口语会话活动。 (2)教师播放歌曲“Let’s have a picnic today”，学生一起拍手演唱。 (3)游戏：找一找，拍一拍 教师将本课A、B部分所学单词的图片卡贴在黑板上，找两个学生各手持一把新苍蝇拍，教师读出一个单词，学生就要马上找出来并拍立一下。第一个拍的学生获胜。 (4)教师准备一个小场景：将所有学过的食品及饮料或模型放在一个铺