苏教版小学科学三年级下册1.果实和种子C案.docVIP

1.果实和种子 【教学目标】 1. 知道什么是果实并且初步了解种子的构造和传播方式。 2. 能够解剖植物种子，并能用图画描述自己的观察结果。 3. 让学生意识到植物的一生是从种子开始的，从小养成珍惜生命，保护一草一木的习惯。 【教学重点】 区分果实和种子，了解种子的内部结构。 【教学难点】 解剖并观察种子的内部构造。 【教学准备】 教师材料：课件 学生材料：蚕豆种子、放大镜、记录单、镊子等 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、创设情境，启发思考 1. 谈话：秋天到了，兔子先生的果园和农田都丰收了，他把所有的食物都放在了仓库里，你能帮他想一想挑出其中的果实吗？ 2. 学生观看图片，思考并说出其中的果实都有哪些？ ［设计意图：兔子先生的丰收为学生提供了一个很好的探究环境，可以引导学生进行更好的选择与判断。］ 二、学习新知，举一反三 1. 提问：你为什么说这些是果实呢？果实有什么特征呢？ 2. 总结果实的特征：外有果皮内有种子。 3. 拓展科学上果皮的概念。 4. 练一练 〔1〕学生思考分组讨论。 〔2〕学生汇报〔根据对图片中食物是否是果实的比拟,总结出果实的特征〕。 〔3〕学生分给出的食物是否是果实。 〔4〕总结出果实的特征，是学生能够清晰的做出判断，并举一反三。 ［设计意图：果实的定义需要结合具体的实物让学生在思考与辨析中稳固，要引导学生自己得出果实的概念。］ 三、动手实践，