快乐的泡泡和安全教案《认标志，讲安全教学设计.docxVIP

快乐的泡泡教案 快乐的泡泡教案1 　　活动目标： 　　1、尝试用大小不同的瓶口印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。 　　2、初步会互相欣赏作品，并用语言描述。 　　3、能大胆地印，体验用瓶口印章在纸上留下印迹的乐趣。 　　活动准备： 　　1、红、黄、绿各色颜料用海绵吸好放在小碗中，每桌各一份。 　　2、瓶口印章若干，数量多于幼儿人数，瓶口大小不同。 　　3、画纸人手一张，左下角或右下角画有一只鱼，中间画少许水草，其余部分留出空白供幼儿印章。 　　4、教师范画一张。 　　活动过程： 　　（一）谈话导入，出示教师范画和材料，用游戏的情境引发幼儿玩瓶口印章的兴趣。 　　（二）教师示范讲解，幼儿观察。 　　1、教师引导幼儿观察范画，明确印的位置。 　　2、教师边示范边讲解 　　（1）教师：瓶子印章快快来，蘸蘸红颜料，用力印在水里面，拿起来。啊，红泡泡（大泡泡、圆泡泡……），真漂亮。 　　（2）教师询问幼儿还想印什么颜色的泡泡，然后根据幼儿的提议再次示范，并引导幼儿和教师一起边做动作边说。 　　3、提出要求。 　　（1）提醒幼儿将用过的印章按要求放回篮子中。 　　（2）提醒幼儿印几个泡泡后要换一换印章，印出大小、颜色不同的泡泡。 　　（3）瓶口每次只能蘸一种颜色，不需要该颜色时用抹布擦去。 　　（三）幼儿自由进行印章活动，教师指导。 　　1、鼓励幼儿大胆使用大小不同的瓶口印章印，用各种颜色去