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- 2022-03-29 发布于广东
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从教育学的危机看教育学教师的使命
文档信息
主题：
关于“资格或认证考试”中“教师资格考试”的参考范文。
属性：
Doc-02HK15，doc格式，正文7603字。质优实惠，欢迎下载！
说明：
作为教育资料、教育理论资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。
适用：
作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。
目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 2
文1：从教育学的危机看教育学教师的使命 2
一、教育学的发展及其危机的产生 2
二、教育学危机的表现 3
1 课程价值的虚无 3
2 教育学教材的贫弱 3
3 教育学课程的内容与其实施相悖 4
4 理论与实践脱节 4
三、教育学教师的使命 5
1 积极开展课程引领 5
2 建构课程资源,实现教材代偿 5
3 在体悟的基础上寻求示范的意义 6
4 关注基础教育实践 6
文2：从教育学的危机看教育学教师的使命 7
一、教肓学的发展及其危机的产生 7
二、教肓学危机的表现 8
1.课程价值的虚无 8
2教育学教材的贫弱 8
3教育学课程的内容与其实施相悖 9
4理论与实践脱节 9
三、教育学教师的使命 10
1.积极开展课程引领
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