草原读写结合课.pptxVIP

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1; 阅读提示 ; 这次,我看到了草原……在天底下,一碧千里,而并不茫茫。; 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。; 羊群一会儿……像给无边的绿毯绣上了白色的大花。; 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。;   这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。;   在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。; 阅读提示 ; 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。;; 寂静的草原热闹起来……;1、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 2、“初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟”。“忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来。”;写作手法:动态描写与静态描写结合 “草原”是“静”的,“羊群”是“动”的。写出了草原静中有动,动中有静的变化之美。 以静衬动,用一开始的“静”反衬后面的热闹。让我们体会到草原人民的无限热情。 ;草原自然风光美 动静结合(草原美而灵动) 草原民族风情美 ;

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