人教版第5册高考阅读《装在套子里的人》课后作业.pdf

人教版第 5 册高考阅 读 《装在套子里的人》 课后作业 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《装在套子里的人》课后强化作业 一、课文理解： 1．对于别里科夫 “婚事”，下列分析不正确的一项是：( ) A ．“可是，这个装在套子里的人，差点结了婚”，“差点”一词，表明了作者的惊讶，也暗示了事 件的结局。 B ．“撮合”“怂恿”等词说明别里科夫的恋爱并不是因为他内心真正产生爱意，而是种种外界因素让 他昏了头。 C ．别里科夫也是生理正常的男人，当然有结婚的欲求。 D ．昏了头才结婚，可见别里科夫是个病态的人，这个病态的人将正常的男婚女嫁也看作是不合 常理的事。 2 ．对下列各句所用修辞手法及表达效果的分析，不正确的一项是( ) A ．别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下，却安 然无恙。(用夸张手法再次凸现“套中人”的色厉内荏，既有力地鞭笞了其可厌可憎，又无情地嘲笑 了其极端虚弱。) B ．柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地 滚下楼去。(运用对比手法，形象地表现了新旧两种事物的较量，揭示了沙皇专制统治已处于风雨 飘摇之中，行将没落。) C ．他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。(运用比喻手法，形象地描写了 别里科夫怕冷、虚弱的性格。) D ．我们动身了，他脸色发青，比乌云还要阴沉。(形象的比喻，传神地描绘了别里科夫因他的威 严受到嘲弄和挑战后气愤不安的情景。) 3 ．文中说：“我们这些教师都是有思想的、很正派的人”，既然如此，“我们都怕他”的原因是什 么？下列说法不正确的一项是( ) A ．因为“我们”有修养、很正派，不愿与别里科夫这样的小人斤斤计较。 2 B ．因为别里科夫有沙皇政府替他撑腰，动辄以政府名义行事。 C ．因为别里科夫是沙皇专制制度的卫道士，也因为“我们这些教师”软弱胆小，对不合理的事物 得过且过，处处迁就。 D ．因为我们感到前途渺茫，对一切不合理的事物采取忍让态度。也说明我们的力量是软弱无力 的。 4 ．下列对别里科夫的性格概括不正确的一项是( ) A ．从性格、行为上讲，别里科夫封闭、怀旧、胆小、多疑，但他又无时无刻不在极力维护现行 的社会秩序。 B ．从他封闭、怀旧、胆小、多疑的性格行为上看，他的所谓“性情孤僻”，其实是“逃避”外界活生 生的生活。 C ．他一方面在逃避现实，另一方面又极力维护现行秩序。他在思想上自觉和反动政府看齐。 D ．别里科夫是一个十恶不赦的恶人，他的世界观就是害怕出乱子，害怕改变既有的一切，他的 所作所为，在客观上起着为沙皇专制助纣为虐的作用。 5 ．别里科夫的死因是什么？以下推断不能成立的一项是( ) A ．因为“结束了预想中的婚事”，生活对他再也没有什么意义，他悲痛、伤心过度而死。 B ．这样的事情大跌他“正人君子”的面子，平时就战战兢兢地活着的别里科夫，怕众人耻笑，怕 上级鄙视，怕……漫画事件只是使他“难堪”，而这件事却使他“无地自容”，因此恐惧而死。 C ．他“满心害怕和憎恶”地活在人群里，整日充满恐惧，“通宵做噩梦”，他想挣脱孤僻的“套子”要 结婚，结果未婚妻的弟弟柯瓦连科摔他，未婚妻华连卡笑他，可以说，此时他已经对社会生活感 到无比绝望，最终杀死了自己。 D ．别里科夫毕竟年纪大了，从楼上摔下，虽然没有摔断胳膊腿，但可能震坏了内脏，而他又性 情孤僻，躺在床上动不了，也无人照顾，病痛而死。 6 ．小说是怎样用夸张与讽刺的手法表现人物的？下列说法不正确的一项是：( ) 3 A ．一方面是夸张人物性格本身，像别里科夫这样整天躲在“套子”里的人，在现实生活中虽然有 但不可能这么典型；另一方面是夸张人物的作用，说他把“整个中学”辖制了“足足十五年”，连“全 城都受着他辖制”，大家什么都不敢干，明显夸大了他的作用，说他辖制整个中学还可以，说他 辖制全城就不能使人相信了。 B ．这些夸张是作者对生活的高度概括，展现了社会的真实本质。别里科夫是众多“套中人”的典 型代表，而他对人们的压制，也是专制意识形态对民众的种种压迫的缩影。 C ．讽刺也表现在两方面，一是通过对别里科夫性格行为的夸张，嘲讽了“套中人”的丑陋和可 憎。 D ．是