苏教版小学科学三年级下册1.果实和种子B案.docVIP

1.果实和种子 【教学目标】 1. 认识果实和种子，了解种子“旅行〞的多种方式。 2. 知道种子的内部构造，知道种子萌发需要的条件。 3. 体验到要细致观察才能得到更准确的信息，体验开展长周期的种植活动，坚持做观察记录。 【教学重点】 解剖并观察种子的内部构造。 【教学难点】 探究种子萌发需要的条件。 【教学准备】 教师材料：课件 学生材料：果盘、水果刀、放大镜、培养皿；用水泡过的菜豆、花生、蚕豆、黄豆种子〔6组每组一份〕；带土花盆6个、种子、小铲、标签〔每小组一份〕学生自带自己认为是果实的蔬菜或水果。 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、认识种子和果实 1. 你已经知道那些植物方面的知识？请向同学们说一说。 2. 倾听学生发言，了解学生已有的知识。 3. 观察以下水果和蔬菜，说说什么是果实？ 4. 生通过观察、比拟及切开等方法，找一找果实的共同特征。 5. 学生小组交流自己的看法并填写活动记录。 6. 教师小结：果实都有果皮和种子。 ［设计意图：鼓励学生参与讨论，并在小组中发表意见和较快的记录，培养学生对研究问题的兴趣。］ 二、认识种子的各种旅行方式 1. 你知道蒲公英是如何传播种子的吗？ 2. 讲述：蒲公英的种子借助风力来传播的，你还知道其他种子的旅行方式吗？ 3. 人们种植植物时，一般是先把种子埋在土里让它生根发芽，但也有很多植物不需要人们帮它们播种，而是自己