人教版八年级 体育与健康 第四章 篮球1（教案）.docVIP

篮球：进间单手低手投篮(水平四) 教学设计 一、指导思想 以学生为主，增强学生的体育意识及社会适应能力，提高学生的综合素质，增强学生体质，促进学生身心发展，本课以行进间单手低手投篮为教学内容，结合游戏、比赛等教学手段，营造活跃的教学氛围，调动学生学习积极性，培养相互竞争和团结协助的崇高精神，建立和谐的人际关系。 二、教材分析 篮球运动是同学们喜欢的体育项目，是初中体育教学的重要内容，本课的教学内容是行进间单手低手投篮，是在行进间高手投篮的基础上进行的，是篮球重点教材，是在快攻和突破防守切入时经常运用的一种行进间的投篮方式，也是一项运用广泛的组合技术（行进间运球和三步单手低手投篮），技术学习难度大，此技术的学习对学生参加篮球实践活动有很大帮助。学练中，主要使学生自觉形成在快速移动中与同伴的配合意识。基本动作的教学过程是从建立动作概念，掌握基本动作到实战练习拓展运用逐步深入。 三、学情分析 本课教学对象为初中八年级学生、他们正处于运动技术的形成期，有篮球运、传、投的基本功，善于学习和思考，在身体锻炼中也具备较高的运动能力。篮球是他们喜爱的运动，有一定基础，随着运动技能的提高，对单个技术的学习并不满足，而对学习对抗性练习特别感兴趣。教学中，关注学生在篮球运动技能和学习态度方面的不同需求和差异，通过分层指导、因材施教，使每个学生从篮球技能的学习和活动中体验到成功的乐趣。有利因素：男生表现