以身立教，为人师表.docVIP

以身立教，为人师表 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。 捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生对教育的理解，教师不但要教书，还要育人——“以身立教，为人师表”，以自身的人格力量，教会学生如何做人。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。因为教师职业的特殊性质，决定了教师的人格在整个教育过程中具有不可忽视的重要作用。 对学生来说，教师的言行就是模仿的榜样，可能会对其产生较大的甚至是终身的影响。因此，为人师表的地位在师德的各项内容中就显得尤为突出。教师若想、履行“传道、授业、解惑”的职责，必须要为人师表、言传身教，古今中外概莫能外。不论是孔子讲的“不能正其身，如正人何”，还是陶行之说的“捧着一颗心来，不带半根草去”，都入木三分地阐释了为人师表的要义。人们把教师誉为不辞劳苦、辛勤耕耘的园丁，不仅是对他们教书育人丰硕成果的十分赞许，更是对他们为人师表高尚师德的充分肯定。 用美国著名作家萨克雷的一段话来评价为人师表的意义是再恰当不过了：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”那么教师在教学实践中如何做到“以身立教 为人师表”？ 一、做到既教书又育人。 教书育人，这是时代赋予我们教师的 天职，教书是手段，育人是目的。《礼记