6-2纪律重于生命——邱少云精神教案九年级.docxVIP

2021—2022学年第一学期 九年级 国防教育 学科教学设计 课题 6.2纪律重于生命——邱少云精神 第 1课时 总课时 16 主备人 审核人 使用人 使用 时间 教学 目标 通过学习，熟知邱少云精神具体内涵，了解邱少云精神的形成过程，在学习和生活中践行邱少云精神，当国家利益与个人利益发生冲突时,我们要像邱少云那样敢于牺牲个人利益,为了国家安全和社会稳定牺牲一切! 教学 重点 邱少云精神具体内涵 教学 难点 邱少云精神的形成过程，在学习和生活中践行邱少云精神， 价值观 培养 组织纪律、革命精神 课型 新授课 有无课件 其它装备 教 学 过 程 个 人 复 备 一、导学自学 （一）创设情境　导入新课 出示图片，他是谁？在他身上感受到怎样的精神？我们应该怎样向他他学习的呢？导入新课 出示目标思考题，学生自学教材内容： 1.邱少云精神具体内涵？ 2.邱少云精神的形成过程？ 3.学习和生活中践行邱少云精神？ 二、互助释疑 (一)师友展示互助释疑 (二)教师释疑 活动探究一：邱少云精神具体内涵 邱少云精神,是在抗美援朝战争中以英雄邱少云命名的、在实践中不断 教 学 过 程 个 人 复 备 发展和丰富的一种伟大革命精神。其最本质、最核心的内容就是视纪律重于生命的战斗精神和坚忍顽强的战斗意志。 活动探究二：邱少云精神的形