幼儿园防震疏散演练预案02.docxVIP

幼儿园防震疏散演练预案 为宣传落实教育部关于《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知精神，吸取地震灾害对幼儿园师生造成重大伤亡事故的教训，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平,提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌,行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。 一、演练主题 吸取地震教训,科学自救互救 二、演练目的 提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平,强化师幼安全意识和应急避险能力。 三、演练时间和地点 2021年X月X日,在幼儿园教学楼内。 四、演练人员 全体教师和幼儿 五、地震演练组织机构和人员分工 (一)组织机构 总 指 挥： 副总指挥： 成 员： (二)人员分工 1、组织协调组: 负责指定演练方案; 安排演练前的宣传教育;演练过程中的协调指挥; 信息的上传下达和对外联系;演练的记录、计时、总结等。 2、宣传报道组: 负责演练的摄影和信息报道。 3、疏散引导组: 引导组织幼儿安全有序疏散;帮助伤病幼儿疏散并妥善安置;疏散完成后协助其它组工作。 4、抢险救护组: 负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险幼儿,视情况抢救重要财产、档案等;演练中发生意外事故,负责将受伤人员尽快运送到指定操场,采取必要的救助措施,并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。 六、演练准备工作 1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案;普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。 3、演练前师幼身体问询检查:对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿,安排专人照顾。 4、准备演练器材:话筒、笛子。 七、演练实施 1、护导人员职责:分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示:小朋友们注意脚下,防止滑倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑,不要捡东西......帮助有困难的人员疏散,排除险情。待幼儿疏散完毕后,方可撤离。 楼门外：南侧西门台阶： ； 南侧东门台阶： ；后门： 2、疏散路线安排 小一班从后门撤出；中一班、大一班从南门西侧门撤出；小二班、中二班和大二班从南门东侧门撤出；任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。 3、演练开始 (1)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令:“现在地震来袭，实施紧急避险”，副总指挥吹响一声长笛——60秒。 （2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角；用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作12秒。 （3）12秒钟后陈晓霞吹响两声60秒长的笛声，中间停30秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。 八、集中和总结阶段 全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。 九、特别提醒 1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。 2、时间控制在2——3分钟。 3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。幼儿园 （此资料来源于网络，师讯整理输出，供大家交流学习使用，禁止用于商业用途） 添加师讯官方微信，获取最新幼教素材