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外出学习证明(精选多篇) 外出学习证明(精选多篇) 第一篇：外出学习证明 证明 本人于2014年8 月22 日到23 日2天外出培训，培训地点：佛山 市顺德区 楼。培训机构：阿里巴巴番顺区域“启程学院”。 申请人： 证明人： 2014-9-6大良仙泉酒店2特此证明。 第二篇：外出学习证明 外出学习证明 证明 x 月x 日至x 月x 日，xx-x 同学在我单位实习，主要从事xx 工 作。工作期间，该同学认真负责，积极主动，先后参与了我单位组织 的xx等一系列活动，表现良好。特此证明。 xx单位 x月x 日 2外出学习心得体会外出考察学习心得 8 月 19 日至21 日，我随市分行赴xx-x 学习考察组一起，到驻 xx-x进行了考察学习，亲身感受和体会到了xx-x广大员工昂扬向上的 1 / 6 外出学习证明(精选多篇) 精神状态，先进超前的发展思路、完善有效的激励机制和切实可行的 工作措施，对我触动很大。尤其是 xx 支行在人口只有 49 万人，工业 基础薄弱、农业抗自然灾害能力差、人均收入不足 2014 元的国家级贫 困县，今年前七个月各项存款净增7900 万元，余额达到 7.04 亿元， 取得了存款总量在 xx 金融系统占比 40%，增量占比 60%的骄人业绩。 与 xx-x 支行相比，我们看到了自身工作中存在的巨大差距，突出表现 在两个方面：一是状态上的差距。状态是指人或事物表现出来的形 态，是一个人、一个单位在理念的导引下的工作、生活行为表现。好 的向上的状态应该是有压力、有激-情、有办法、有认真精神。通过两 天多的接触、观察、感受，我认为 xx-xx 上下弥漫着一种积极向上、 开拓进娶不服输、不言败的积极现象，人人思发展，谋发展。反观我 们，在工作上拖沓，在精神上萎靡。在管理上粗放，在发展上只求过 得去，不求过得硬，其根源就在于思想观念没有真正转换到位。二是 工作进度上的差距。止 x 月底，我行各项存款较年初净增万元，完成 全年任务的%，如果剔除派生存款因素，到 x 月底各项存款仅净增万 元，完成全年任务的%。市场占比在工、农、中、建四家商业银行中排 名。相比之下，在由衷地赞叹 xx-x 分行严格规范管理和取得良好经营 业绩的同时，也引发了我对 xx-x 行的工作，特别是存款工作的种种思 考。几日来，我想了很多，最深的感触有以下三点： 2 / 6 外出学习证明(精选多篇) 一、明确发展目标，切实转换思想观念，调正心态，调好状态是 加快存款发展的根本保障。xx-x 支行之所以能在基础薄弱，资源与我 们大体相当，甚至不如我们个别支行的情况下，业务发展取得如此显 著的成绩，我认为是他们首先有一个明确的发展目标，直面问题和矛 盾，不回避矛盾，针对全行普遍存在的“三重三轻”、“三多三少” 的问题和“四种困惑”，通过采取一系列行之有效的措施，多途径、 坚持不断地传导和灌输省分行党委确立的经营理念及先进的管理方 法，使全行上下对科学发展观的认识进一步清晰，对办好商业银行的 规律性认识逐步深化，从思想上为存款工作取得快速发展提供了保 障。其次是他们针对自身实际和所在地的经济环境，打破“环境决定 论”的思想束缚，摒弃竞争环境差、存款资源少，无所作为的消极观 念，调正心态，调好状态，迎难而上，以主观能动性的充分发挥，抵 减客观经济环境给存款工作造成的种种限制，使全行上下保持了昂扬 向上、奋发有为的良好风貌。回想我们永城支行，今年以来各项存款 的增长未能如我所愿地达到预期的目标，主要原因就在于主观上确实 努力不够、办法不多、目标不高、措施不硬等问题，说到底，还是思 想观念的转换没有完全到位，或者说状态不佳，认为去年底的存款基 数大，再在高增长的平台上大幅度地增长，困难很大，过多地考虑了 今后发展可能面临的压力，没有打破任务观念、地域观念，从xx 行发 展的大局来考虑。xx-xx 县行的做法，给了我很大的启示，在以后的组 3 / 6