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外研版 八年级下册 英语 教案:Revision module A
Revision Module A
Period 1
1. Revise the use of link verbs
Teaching aims
2. Revise the use of the Present Perfect Tense.
1. The use of link verbs
Important and difficult points
2. The use of the Present Perfect Tense.
Teaching preparing Multi-media ;Self-study list
Teaching procedures
Step 1 Self-study (自主学习)
表知觉和感觉的系动词.
英语的动词中,有的后面要接名词或代词等作宾语,有的单独作谓语,而有的动词要接作
表语的形容词或名词等。我们把后面接表语的动词称为系动词。最常用、也是同学们最熟悉的
系动词就是be ;除be 以外,很多感官动词,如feel, taste, look 等也可以当系动词使用。表感
觉和知觉的动词有:look, smell, taste, sound, feel, 相当于汉语的“看上 ”、“闻起来”“尝起来”,
“听起来”,“摸起来”。
注意: 这类系动词与系动词be 不同,其否定形式和疑问形式的构成要加助动词才行。如:
This bed feels hard.这张床摸起来硬邦邦的。
The cookies taste sweet.饼干吃起来甜甜的。
You look tired.你看上去累了。
The milk smells sour.牛奶闻起来有股馊味儿。
The idea sounds good.这主意听起来不错。
Step 2 Mutual cooperation (互助合作和展示评价)
1. Work in pairs. Describe the pictures.
Tell Ss to look at the pictures and decide what they show.
Allow Ss to look through Modules 1-5 to find ideas to help them.
Tell Ss to write at least one complete sentence to describe each picture.
Check answers as a whole class.
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外研版 八年级下册 英语 教案:Revision module A
2. Complete the word map with the words in the boxes. There may be more than one possibility.
Tell Ss to look at the three word boxes and tell you what type of words is in each box.
Ask Ss to look at the word map and tell them to put the missing words in the correct place.
Discuss as a class.
3. Complete the sentences with the correct form of the words in the second box in Activity 6.
There may be more than one possibility.
Have Ss read the
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