教师素质提升工程三年规划.pdfVIP

教师职业素养提升三年规划 现代教育对教师的要求越来越高。苏霍姆林斯基说：“能力只有 由能力来培养，志向只有由志向来培养，才干只有由才干来培养。” 培养具有创新精神和实践能力的跨世纪人才，首先必须有一批忠诚教 育事业、有献身精神、知识广博、治学严谨、锐意进取、勇于创新的 师资队伍。各种良好的教育愿望，先进的教育思想，只有通过教师在 教学过程中的实施，才能最终落实到学生身上，产生应有的效果。从 这个意义上说，师资素质是决定教育成败的关键。只有造就一支与教 育发展相适应的教师队伍，才能保证学校素质教育及各项目标的顺利 实施与实现。 一、三年发展目标： 建设一支具有高尚师德风范，良好心理素质，精湛教学技艺，领 先科研水平的师资队伍。三年内全体教师每年至少进行120 学时的培 训，培养名县级学科带头人，骨干教师、教学能手。县级骨干教师占 全镇教师的20％以上，镇级骨干占全镇教师的30%以上。 教师整体素质实现“三高”： １、高素质：具有现代教育观，有爱心，事业心，进取心，自觉 将学校办学思想转化为具体的教学行为。 ２、高学历：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要 求，鼓励教师多渠道提升学历， 50 岁以下的教师具有本科学历者达 80％，鼓励青年教师进修