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教师资格认定考试教育心理学(中学)-45 一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00) 1.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是______。 A.客观原则 B.系统性原则 √ C.教育性原则 D.发展性原则 解析： 教育心理学和其他研究都应遵循的基本原则是系统性原则。 2.群体是个体的______。 A.简单相加 B.偶然聚合 C.暂时结合 D.有机整体 √ 解析： 群体是个体的有机整体。 3.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于______。 A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 √ D.替代强化 解析：自我强化是指学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来达到强化相应学习行为的目的。 4.动机强度与学习效率之间的关系是______。 A.成正比关系 B.成反比关系 C.没有关系 D.成倒U型曲线关系 √ 解析： 根据耶克斯—多德森定律曲线，动机强度与学习效率成倒U型曲线关系。 5.提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是______。 A.布鲁纳 √ B.苛勒 C.奥苏贝尔 D.班杜拉 解析： 布鲁纳首先提出了发现学习。 6.从一种