科学电铃响叮当说课.pptx

会计学 1 科学电铃响叮当说课 电铃响叮当 同学们，我们每天听着上课铃声快步走进教室学习，听着下课铃声轻松走出教室活动。那电铃是怎样发出声音的？你们知道吗？ 这节课我们就来学习第十二课《电铃响叮当》 第1页/共23页 生活中的电铃 第2页/共23页 电铃的内部结构 原来在电铃的内部，有一个将漆包线缠绕在铁心上的装置，它就是电磁铁。电磁铁由磁芯和线圈两部分组成。 第3页/共23页 电磁铁: 1.结构： 电磁铁是一个带有铁芯的螺线管。 第4页/共23页 实 验 探 究 一 制作电磁铁 第5页/共23页 教学实验准备 粗铁钉、漆包线、电池、电池盒、导线 开关、大头针 第6页/共23页 思考以下问题： 1、分析电磁铁是怎样进行能量转换的 2、并通过实验观察到什么现象？说明电磁铁有什么性质？ 第7页/共23页 １、电磁铁的磁性可以改变: 通电时产生磁性， 切断电流磁性消失。 第8页/共23页 通电时电磁铁：___________ 电磁铁断电时_______磁性， 通电时_____磁性。 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁：____________ 有 没有 2.现象 这种在有电流通过时有磁性, 没有电流通过时就失去磁性的磁体叫做电磁铁 第9页/共23页 不同的电磁起重机产生的磁场 一样强吗? 第10页/共23页 实验目的： 影响电磁铁磁性强弱的因素 实验器材： 两个电磁铁（一个50匝，一个100匝。）电源、开关、导线、大头针。 实验方法： 控制变量法、转换法 实 验 探 究二 第11页/共23页 猜 想： 电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？ 电流的大小 线圈匝数的多少 是否带铁芯 …… 第12页/共23页 研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系： 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系： 研究电磁铁的磁性跟线圈中有无铁芯的关系： 电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越强，线圈磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性大大增强。 实验结论 实 验 探 究 第13页/共23页 ①通、断电对电磁铁磁性的影响； ②匝数一定时，电流的变化对电磁铁磁性的影响； ③电流一定时，匝数的变化　对电磁铁磁性的影响。 实验中比较： 第14页/共23页 ２、电磁铁的磁力可以改变: 加大电流，可以增加电磁铁的磁力； 减小电流，可以减小电磁铁的磁力。 增加线圈匝数，可以增加电磁铁的磁力； 减少线圈匝数，可以减小电磁铁的磁力。 第15页/共23页 ３、电磁铁的南北极方向可以改变: 改变电流方向，可以改变电磁铁的南北极方向。 改变线圈缠绕方向，可以改变电磁铁 的南北极方向。 第16页/共23页 补充：讨论问题 电磁铁与以前学习的永磁体相比有哪些优点? １、磁性有、无可以由通、断电控制 ２、磁性的强弱可以控制 ３、磁极的方向可以控制 第17页/共23页 3.应用: 第18页/共23页 2、下列做法中不能增加螺线管磁性的是：（ ） A 、 增大线圈中的电流。 B 、 改变线圈中的电流方向。 C、 插入铁棒。 D 、 增加线圈的匝数。 B 弹簧的长度将变长 第19页/共23页 小 结 1、制作电磁铁，了解基本性质 2、影响电磁铁磁性大小的因素 3、电磁铁的应用 第20页/共23页 本课结束，谢谢大家！ 第21页/共23页 板书设计： 12、 电铃响叮当 构造：铁心、线圈 制作：将导线按相同方向缠绕在铁钉上 性质：电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性消失 影响电磁铁磁力大小的因素：电流强度、线圈匝数 用途：电铃 电磁继电器 电话 电磁起重机 第22页/共23页