北塘区某中学高中生物第2章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系精练含解析新人教版必.docVIP

第3节　神经调节与体液调节的关系 基础巩固 1。下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是(　　） A。神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性 C。血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快 D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 解析血液中较高浓度的CO2使感受器兴奋，之后刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快.联系神经调节和体液调节的枢纽是下丘脑,而不是垂体。 答案D 2。下列关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是(　　） A.大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控 B。内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C。生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色 D。体液调节可以是神经调节的一个环节 解析不少内分泌腺本身直接或间接地受神经系统的调控，因此部分体液调节可以看作是神经调节的一个环节。生命活动的进行一般同时受神经和体液的双重调节,但以神经调节为主，同时某些激素（如甲状腺激素）又影响着神经系统的发育和功能。 答案A 3。当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(　　) A。减少、减少、增加、不变 B。增加、增加、减少、不变 C。增加、减少、增加、不变 D。增加、增加、减少、降低 解析人是恒温动物，环境温度下降时人体散热增加，于是会通过加快代谢增加产热以维持体温相对恒定,所以酶活性不变，但耗氧量增加.处于低温环境时排汗减少，此时抗利尿激素分泌减少，尿量增加。 答案B 4。下列有关人体水盐平衡调节的叙述,正确的是(　　) A。渗透压感受器和调节中枢均位于下丘脑 B.饮水不足会引起下丘脑产生渴觉 C。摄入过多过咸的食物后，会引起细胞内液的量增加 D。剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多，从而抑制抗利尿激素的分泌 解析下丘脑中存在渗透压感受器和水盐调节中枢；饮水不足时,产生渴觉的是大脑皮层；摄入过多过咸的食物后,细胞外液渗透压升高，会引起细胞内液的量减少；剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多，从而促进抗利尿激素的分泌。 答案A 5。下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、c、d代表激素.下列有关叙述错误的是（　　） A.激素c能提高细胞的代谢速率 B.当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加 C。大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强 D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果 解析在水盐平衡调节中,a为抗利尿激素;在体温调节中，a为促甲状腺激素释放激素.b为促甲状腺激素,c为甲状腺激素,d为抗利尿激素.大量饮水后抗利尿激素的分泌会减少，使尿量增加,从而加快多余水分的排出。 答案C 6。为研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响，某人在能迅速改变温度的房间内做了相关的实验,测量结果如图所示.下列分析错误的是（　　） A。从图中可以看出，口腔温度基本不变,能保证酶催化所需的适宜温度 B。在50～100分钟,体内甲状腺激素含量增加 C。第100分钟时，为了减少热量散失，所以皮肤不再散热 D.整个体温调节过程属于神经—体液调节 解析从坐标曲线中可以看出：口腔温度能保持相对稳定，保证酶催化所需的适宜温度，A项正确；当室温降低时(50~100分钟)，体内甲状腺激素含量增加，产热增加，B项正确;第100分钟时,由于皮肤温度仍高于外界室温，所以皮肤仍散热，C项错误；整个体温调节过程属于神经—体液调节，D项正确. 答案C 7。下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是（　　） A。大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定 B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定 C。饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定 D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定 解析大量饮水，细胞外液渗透压下降,则垂体释放的抗利尿激素减少，尿量增加，使渗透压稳定;体温调节中枢位于下丘脑；饥饿时血糖浓度下降，胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,不能促进肌糖原分解。 答案D 8。下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是（　　) A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速 B.方式③的信息传递不通过体液 C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D。方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节 解析①②③三种信息传递方式分别对应体液调节、神经—体液调节和神经调节。显然在体温调节中三种方式都存在，C项正确。方式①②要通过血液循环运输，信息传递缓慢,且存在反馈调节,方式③不需要通过血液循环运输,速度相对较快，所以A、D两项正确。方式③的信息传递也