《童的发现》听课记录评课.docxVIP

文档可编辑 文档可编辑 人教版小学语文五年级下册《童年的觉察》 第一课时听课记录、评课稿 教学过程： 一、激情对话，引入课题 师：同学们，你的童年有觉察什么吗？生发言交流。 师：今天我们就来学习俄国作家费奥多罗夫的一篇有关童年的文章------《童年的觉察》。板书课题。 师：看到这个题目，你有什么想问的？ 生1：我想问他觉察了什么？ 生2：我想问他是怎么觉察的 随机总结并板书：什么？?怎样？ 二、初读课文，检查反响 1、自由读课文，并思考：作者的觉察是什么？他又是怎样觉察的？〔生自由读课文〕 2、出示词语，检查： 胚胎?澄澈天赋 ?岂止?痴迷惭愧 困窘?祸害阻碍 双臂?淘气绞尽脑汁 运转自如?